纪念五四青年节活动策划
做好方案计划书，可以让自己知道自己事情进展的进度，也可以提高办事效率。接下来给大家分享纪念五四青年节活动策划，希望对大家写纪念五四青年节活动策划有所帮助。
纪念五四青年节活动策划篇1
一、指导思想
根据上级教育部门的有关通知精神，引导教职工把立德树人作为教育的根本任务，进一步增强教书育人的荣誉感和责任感，充分发挥和激励教职工在全面推进教育现代化进程中的积极作用。同时，为交流和分享青年教师在实践中的教育教学智慧，激励广大青年教师潜心教育事业的热情，学校工会、团支部联合组织开展师德故事演讲活动。
二、活动时间：
20__年4月19日下午3点30分。
三、参加人员：
小学及幼儿园30周岁以下在职青年党员或团员教师。
四、演讲（撰稿）内容及要求
选择教育教学中自己或身边教师先进典型、感人事迹的典型事例，以叙事的形式平实而生动地叙述自己或他人在平凡岗位上为人师表、立德树人、严谨笃学、爱岗敬业、关爱学生、无私奉献等方面的真实故事，以第一或第三人称撰写优秀故事（一人或多人的事迹都可以）。
文章要有鲜明的主题，以叙述为主。故事文稿以第一人称或第三人称，反映真人真事，自拟小标题，适合演讲，内容切题，语言通俗易懂，事例真实感人，体现思想性、教育性，字数在1500字左右。
五、演讲要求
语言流畅，声情并茂，举止大方，仪表得体，鼓励脱稿演讲，时间控制在5分钟内。
六、组织领导（兼评委）
略
为充分展示我校青年教师的艺术特长，全面体现我校青年教师的综合素质。学校工会联合学校团支部，报学校党支部同意，决定举办以“庆五四青年活动促智慧文化建设”为主题的`“慧泉杯”青年教师才艺比赛活动。旨在展示年轻教师的青春风采，张扬青年教师的活力，点燃青年教师的教育激情，推动校园智慧文化的建设。
纪念五四青年节活动策划篇2
值此五四青年节来临之际，为纪念中国共青团成立__周年，弘扬五四精神，展现公司青年健康向上的精神风貌，增强团的凝聚力和向心力，特举办弘扬五四精神，展现青春活力活动。
一、活动主题
本次活动主题为春华秋实，华即是花，春天开花，秋天结果，用春天比喻公司青年员工们努力工作的开始，通过这次活动激励青年员工们迈好工作的每一步，春华秋实，汗水凝成收获;同时用春华秋实来鞭策我们全体员工以后更加努力的工作，确保圆满完成公司全年生产任务。
二、活动安排
1、举行一场诗歌朗诵会。(x月中旬)
各团支部结合本单位工作实际，可举行一场诗歌朗诵会，组织团员青年创作、朗诵优秀诗歌，将团员青年的思想政治教育寓于生动活泼的艺术形式中，通过诗歌朗诵比赛，进一步激发团员青年的昂扬斗志，进一步坚定团员青年永远跟着党走的理想信念。对于比赛成绩优异者，进行相应的物质奖励。
2、观看一部反映优秀共产党员典型事迹的电教片。(x月下旬)
在解放战争时其及和平建设时期，我党无数优秀共产党员为了民族解放和国家富强在平凡的岗位上无私奉献。各支部组织团员青年观看一部反映优秀共产党员崇高品格的电影，教育团员青年，引导广大团员青年为山推机械的发展贡献力量。
3、组织一场体育竞技活动(x月下旬)
为增强公司凝聚力，营造一个积极、健康工作环境。进一步推动公司企业文化建设，形成良好的.企业向心力和凝聚力。
(1)5分钟跳绳
方法：每队x人，x位摇绳，__位跳绳，必须按顺序依次跳(每人记一次)，相邻的人可同时跳，并记相应的次数。5分钟内以跳过的人次计算(未跳过者不计)，跳过人次多者为胜。如次数相同，则加时2分钟，以最后成绩多者为最后胜利者。
(2)运球投篮接力(4男4女)
方法：两队在同一篮球场比赛，各站球场一端底线(篮球架右侧底线)，待听到开始口令后，本方第一名持球队员快速向前运球至对面篮下投篮，投进后方能运球返回，交到同伴手中继续，直至本方队员进行完毕，各队按时间长短来判决成绩，用时短者为胜。
规则：
比赛中不能传球、滚球、抱球跑。
每名队员只能在底线外接到同伴递来的球后方可进场运球。
(3)1分钟投篮
方法：在指定地点自投自抢，如此反复，在30秒内投中多者为胜。
规则：投篮时不能越过指定投篮区。
(4)背靠背夹球跑
场地器材：15米直道，折返标志物，排球(或篮球)
规则：参赛者背靠背并用背夹紧排球站在起跑先后，听到口令后两人同时侧身向前进，到15米折返处，两人绕过标志物继续返回。若中途球落地，必须在球落地处将球夹好继续比赛，否则为犯规，取消比赛成绩。
成绩：以所用时间排列名次，时间短者排在前面。
纪念五四青年节活动策划篇3
一、活动目的：
弘扬志愿者精神，为贫困学生的学习生活提供一些帮助。
二、活动简介：
系青协计划于20__年9月举行一次大型的宣传活动，并借助此次宣传将募书活动持久开展下去。如果各方面条件成熟，可以考虑将此项募书活动作为白城医学高等专科学校青协的传统逐届开展下去。
三、活动地点及负责人：
宣传活动地点：教学楼一楼大厅
组织人：李舒、孙雪松、周晶等
四、活动步骤：
(一)前期准备
1、活动申请;
2、设计宣传板：与系内宣传部协作完成。
3、设计及复印海报和宣传单
4、在校园网bbs发表募书帖借助科实部网站的管理权限，对募书活动在网上进行积极宣传;
5、大力开展本校的内部宣传通知全系各班青协负责人务必在班级内作好宣传工作，让他们将此次活动的精神和意义详实地传达给班级每一位同学，争取在本院同学中募到更多书籍;
6、制作书籍募集明细表供集书负责人登记捐书者个人以及所捐书籍的详细信息;
7、为捐书者准备小纪念品若干
(二)活动实施：
1、9月15日前完成前期宣传工作将海报贴在所有学生宿舍楼下及人流密集区(食堂、教学区和宣传栏);
2、9月18日(周六)组织大型的宣传活动宣传板分别于食堂前、超市前，志愿者派发宣传单，并向大家介绍本次活动具体流程及开展意义;
3、确定固定的收书时间和收书地点由专人负责收书和书籍信息登记工作，便于该活动的长期开展;
4、书籍的托运工作在募集到一定数量的图书之后，分类整理并分发给各贫困学生。
(三)注意事项：
1、海报尽可能持久的保留，避免被覆盖;
2、系内各班各部的协调;
3、图书的管理和保存;
4、由于活动规模较大，历经周期较长，所需人手较多，可考虑让全体系学生会成员来承办此次活动。
纪念五四青年节活动策划篇4
1919年的五四运动,是一场彻底的反帝反封建爱国运动,是一场伟大的思想解放和新文化运动。为隆重纪念五四运动__周年,大力弘扬五四运动的爱国,科学,民主,进步精神,引导广大团员青年继承发扬团的光荣传统,激发团员青年积极投身中国特色社会主义建设的热情,努力为完成现代化建设各项任务多做贡献,在五四期间举办一场青年歌会。
一、歌会主题:
青春的旋律
二、表现形式:
整场歌会以班级合唱为主体,结合小组唱,独唱,歌伴舞等多种艺术形式。
三、演出时间:
5月4日(初定)
1、方案筹划(3月23--3月28):制订活动的总体方案并下发到各班。
2、组织报名(3月31日--4月4日):召开动员会,做好歌会前期的报名工作。
报名联系人:08春成人英语班陈蕾
3、检查了解各班练习情况(4月7日-4月11日)
4、再次指导各班练歌情况(4月14日-4月18日)
5、筛选节目,并最后确定节目单(4月21-4月25日)
6、演出(4月28日-5月4日):组织好演出的彩排,准备正式演出。
四、活动地点:
教学楼南119阶梯教室
五、比赛内容:
(一)团体项目
每班必须合唱一首革命歌曲并且选送1个独唱或小组唱节目参加比赛,计入团体总分。
(二)单项评比
各班可另报1-2个小组合唱或独唱节目(歌曲限定校园歌曲或革命歌曲),不计入团体总分,作为单项奖评比。
(三)我爱记歌词
每班上报10首校园歌曲曲目,系部再挑选20首组成曲库。每班确定2名同学参加该游戏。
六、评分标准
(一)合唱评分标准
1、服装整齐统一,精神面貌积极向上,上下台安静有序。(2分)
2、吐字清晰,整齐,声音洪亮,音准节奏掌握好；(3分)
3、演唱与伴奏配合协调。(2分)
4、指挥动作协调,能合上节奏,打出拍点,能很好调动整个合唱队员的情绪,完美地诠释乐曲内涵。(1分)
5、现场表演效果良好,艺术创新,富有感染力。(2分)
(二)独唱,小组唱等评分标准
1、歌曲内容健康,积极向上。(1分)
2、发音清楚,音色清晰而有质感。(3分)
3、演唱富有感情,音乐节奏感强,歌曲演唱完整。(4分)
4、着装大方,精神面貌积极向上。(1分)
5、舞台表现力强,有感染力。(1分)
七、计分标准
1、班级合唱,独唱,小组唱都以十分制计分,去掉一个最高分和一个最低分,所得的平均分就是该班级和选手的最后得分。
2、团体总分=班级合唱得分80%+独唱,小组唱得分20%。
3、比赛现场亮分,现场颁奖。
八、比赛奖项设置
设最佳班级合唱一等奖1名,二等奖2名,三等奖5名。
设最佳个人演唱奖5名(获奖者系部颁发荣誉证书并给予一定的奖励)。
合唱曲目表：
1,《长江之歌》胡宏伟词王世光曲。
2,《我和我的祖国》张藜词秦咏诚曲。
3,《共产党好共产党亲》杨光曲。
4,《有了共产党中国才富强》田耳词刘德金曲。
5,《我们走在大路上》劫夫词曲劫夫,赖广益编合唱。
5,《歌唱祖国》王莘词曲。
6,《正对花》民歌张琨编合唱。
7,《掀起你的盖头来》新疆民歌孟卫东编配。
8,《满江红》岳飞词古曲田丰编合唱。
纪念五四青年节活动策划篇5
为团结带领员工进一步弘扬“爱国、进步、民主、科学”的“五四”精神，动员引导员工积极投身到__的生产经营中，增加员工的团结力、凝聚力和向心力，同时也为丰富职工的业余生活，__决定以“五四青年节”为契机，举办”今天你来讲”主题活动。为确保本次活动圆满成功，特制定活动方案：
一、活动宗旨
随着公司发展步伐的`不断加快，__公司各项工作也得到了__省、市、区政府、集团公司、股份公司、__公司领导的关心和支持，__也成为领导调研、交流学习的主阵地，为进一步做好企业宣传工作，在不断提升青年员工综合业务水平的同时，培养青年员工语言组织和表达能力，__借鉴部分__推出的“今天你来讲”活动，给广大一线员工、青年员工提供一个展示自己、宣传自己的平台。
二、活动地点
__。
三、参加人员
__领导班子成员、副科以上干部、机关员工、团委委员、各团支部青年团员。
四、活动方式
每一位参加的人员均要参与现场“今天你来讲”主题活动，以讲体会、讲故事、讲经验、讲汇报、讲看法、讲模板等方式为主，每位人员讲述时间不超过3分钟。
五、活动要求
（一）各单位带队，参与人数不得少于x人，其中__名优秀团干部__参加本次活动；
（二）各单位选派人员中必须有一名__参加，参加活动人员统一着工装，党员佩戴党徽、团员佩戴团徽；
（三）各党支部、团支部要组织好自己的队伍，务必于__月__日早__准时在__门口集合（各单位自行派车）；
（四）各党支部、团支部要高度重视此次活动，提前安排员工准备“今天你来讲”内容，保证活动的正常进行；
（五）因活动要拍摄为分公司宣传片，请大家注意文明用语，听从组织安排，不得随意请假、早退。
纪念五四青年节活动策划篇6
一、活动主题：
弘扬五四精神，激扬青春梦想
二、活动背景：
1919年5月4日，满腔热血的华夏青年掀起了伟大的反帝反封建的"五四"运动，这是中国青年运动的开端，拉开了新民主主义革命的帷幕。
三、活动目的&39;：
纪念"五四"运动__周年，重温光荣岁月，激发青年同学的爱国爱团的热情，颂扬民族精神，使得共青团员和青年学生们铭记历史，不忘五四"爱国、进步、民主、科学"的精神，沿着先辈的光荣路程，为完成自己的青春使命不断努力;展现我校共青团员和青年学生文化底蕴和素养，展现我校社团活动的成果，丰富学生们的课余文化生活，使学生们德智体美劳全面发展。
四、活动对象：
全体学生
五、活动时间：
20__年5月4日19：00—21：30
六、活动地点：
校礼堂
七、活动内容：
校五大社团活动成果汇报演出。
八、活动预期效果：
1、各项准备工作扎实落实。
2、各部门积极配合。
3、各社团同学积极配合。
4、晚会气氛活跃。
5、使同学们感受到青年应有的朝气努力追寻自己的梦想并为之不懈奋斗。
纪念五四青年节活动策划篇7
五月，是孕育希望的季节，五月，是放飞希望的.季节，五月，是展示青春风采的季节。为庆祝五四青年节，提升校园文化底蕴，展示我校青年学生的风貌，校团委决定举办一次文艺汇演。为确保活动的顺利进行，现将有关事宜安排如下：
一、活动主题
“给力青春、舞动奇迹”
二、活动时间
20__年5月24日
三、活动地点
学校操场
四、参加人员
全体师生
五、节目形式
节目形式不限，歌伴舞、小合唱、校本剧、舞蹈（霹雳舞除外）、独唱（要有伴奏）、戏剧、小品、曲艺、相声等等皆可。
六、组织安排时间
（一）组织实施阶段：5月10日至5月22日，5月18日之前，由各班确定节目上报团委汇总，各班组织排练。
（二）节目演出阶段：5月23至27日
七、节目标准
1、节目主题鲜明，积极向上，歌颂校园新风尚。
2、形式新颖，富于时代感，有创新意识。
3、精神面貌佳，表演生动活泼，声情并茂，富有感染力。
4、台风自然大方，整体效果好。
5、上下场迅速，准备充分，服装、道具符合节目要求。
6、采用十分制评分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分。
八、活动要求
1、每班各报2个节目参评。
2、节目单请于5月18日交团委，需用伴奏带或vcd请提前送交李爱琴老师处试音。
3、各班要精心组织，周密安排，确保班级节目顺利开展。
九、组织领导
1、组长：黄昌国
2、副组长：魏文华、黄明亮
3、组员：秦小妹、万凌华、周漩、王丽莎
十、具体活动操作
（一）节目审定
负责人：以班级为单位，班主任负责
（组织训练、以确保质量）
（二）主持人（余艳秋、周瑜）
负责人:孙雯
(主持人训练、撰稿台词、活动中安排各种奖项的颁发)
（三）音响伴奏
负责人：李爱琴
（收集所有节目伴奏或活动所需要的音乐、节目当中播放音响并作调试）
（四）会场布置
负责人：秦小妹、孙雯
（安排活动现场所有座位）
（五）司仪接待
负责人：赵娟
（引领领导等相关人员入场、现场各种奖项的颁发）
（六）会场纪律维持
负责人：秦小妹、孙雯
（本班教师跟班、颁奖活动现场秩序维护）
（七）后勤保障
负责人：万凌华
（八）安全工作
负责人：李敏
（十）拍照及摄像
拍照负责人：曹阳
摄像负责人：吴淑华
（十一）奖项
（集体）
一等奖一个、二等奖一个、三等奖一个
（单项）
一等奖一个、二等奖二个、三等奖四个
注：评委（周漩、聂建平、王丽莎、彭龙、万凌华、秦小妹）
统分（徐贞照）
颁奖
集体一等奖（黄昌国）
集体二等奖（魏文华）
集体三等奖（黄明亮）
单项一等奖（黄昌国）
单项二等奖（魏文华、黄明亮）
单项三等奖（万凌华、周漩、秦小妹、王丽莎）
单项三等奖品
（十二）所需要的物件
租用：无线话筒4个、站立式话筒2个、10个小蜜蜂
舞台、音响
集体一等奖品
集体二等奖品
集体三等奖品
单项一等奖品
单项二等奖品
单项三等奖品
纪念五四青年节活动策划篇8
为在分局团员青年中大力弘扬"爱国、进步、民主、科学"的"五四"精神，动员和引导分局团员青年牢固树立跟党走中国特色社会主义道路的坚定信念，深入贯彻落实_，积极投身于本市和谐社会建设，分局团总支决定在分局团组织和广大团员青年中开展"五四"青年节系列活动，特制订方案如下：
一、活动时间
4月份至5月底结束
二、活动主题
学习、进步、奉献
三、原则要求
深入贯彻落实党的、黄浦区第一届党代会精神，不断增强分局团员青年跟党走中国特色社会主义道路，践行_的坚定性和自觉性，引导广大团员青年自觉把个人的成长进步与祖国发展紧密联系在一起，在全面构建创新驱动、转型发展发展新格局中，唱响新时代的学习之歌、进步之歌、奉献之歌。
四、主要内容
1、举办"学知区情争先锋促发展"知识竞赛活动
为了纪念中国共青团建团101周年，使广大党员、干部、群众尤其是青年干部得到更好的区情教育，在全分局上下迅速掀起学习活动的`高潮，以增强对党的事业的感情，坚定建设有中国特色社会主义的理想信念，使党的光荣传统、优良作风、高尚情操得到继承和发扬，分局团总支将在4月下旬开展"学知区情争先锋促发展"现场知识竞赛。
2、在基层团组织和团员中深入开展创先争优活动
以"高举团旗跟党走，创先争优做先锋"为主题，在基层工商所、分局注册大厅中深入开展争组织旗、服务旗、维权旗和作风旗活动，在广大团员中深入开展"我是团员我争先"活动，充分发挥先进典型的示范引导作用，号召带动各行各业团员青年立足本职岗位创先争优，推进共青团工作纵比创优增效、横比进位争先。
3、组织参观团中央机关旧址
分局团总支将带领广大团员青年参观位于卢湾区淮海中路567弄中国共产主义青年团的前身青年团中央机关旧址纪念馆参观，追忆共青团历史，缅怀革命先烈。共青团中央机关旧址是一幢砖木结构的老式石库门房子，原是上海共产主义小组的活动场所。现在，这里已被国务院列为全国重点文物保护单位。建成后的旧址纪念馆，包括序厅、中国青年英模展厅、上海青年运动史展厅、"渔阳里"团中央机关旧址历史展厅、以及团中央机关旧址五个部分。
4、召开专题座谈会，全面弘扬"五四"精神
分局团总支将在5月上旬召开全体团员青年的座谈会，认真学习"五四"精神，提高思想认识水平，学习，切实增强责任感、紧迫感。希望"五四"青年节真正成为青年人的节目，让广大青年在参与中感受服务，在体验中享受快乐，过一个既欢乐充实又富有意义的青春节日。
纪念五四青年节活动策划篇9
2020年五四青年节活动策划方案
青年就像早上的太阳，充满朝气和活力，下面是小编整理的五四青年节活动策划方案，希望对大家有所帮助！
一、活动宗旨：
为了丰富员工的生活，展现酒店企业文化，增强部门凝聚力，本着为员工服务的目的，开展五四青年节卡拉ok大赛。
二、活动主题：
20__年五·四青节卡拉ok大赛;同时公布有关微笑大使评选活动的细则。
三、活动安排：
1.时间和地点：20__年5月4日13:30——16:30，地点暂设在中餐二楼宴会厅
2.参赛报名条件及任务：此次活动面向全体员工，任何员工均可报名参加，参赛选手自备参赛歌曲光碟，内容健康向上、曲调优美。按部门人数比例参报节目，部门总人数在30人以内的，至少报一个团体节目和个人节目;部门总人数在30人以上(含30)报一个团体节目和两个个人节目。个人节目主要以展示才艺为主，如演唱、乐器演奏等;团体节目(表演人员在三人以上)可为合唱、舞蹈、小品、相声等。
3.报名时间：截止20__年4月28日
4.报名地点：各部门文员处，由各部文员统一交至人事部。
5.主持：男女司仪各一名(待定)。
6.记分员：由财务部委派一名统计人员进行现场统分。
7.评委：此次比赛以”公平、公正”为原则，要”赛出风格，赛出水平”，邀请各部门选派一名经理或主管人员做评委。评委应具备热爱音乐、善于欣赏、正直严明的素质。
8.评分办法：演唱比赛采用每个节目演出完毕后即刻打分，在全部比赛结束后集中统分再分布，每位选手的参赛得分为分别去掉一个最低分和一个最高分的平均值;评分标准：满分100分，即：节目内容15分，台风15分，音质10分，表演的熟练及自然程度15分，节奏音调的准确度10分，吐字清晰度10分，演唱表演技巧15分，仪表(服饰)10分。
四、奖项设置
(奖金共计1750元+春节期间未兑领的奖品)：
1.团体文艺节目奖项6名(奖金1400)：
第一名：最受员工喜爱奖1名：奖金500元、锦旗一面。
第二名：最佳组织奖励2名：奖金各300元、锦旗一面。
第三名：最佳表演奖3名：奖金各100元、锦旗一面。
2.个人才艺表演奖项12名，其中含乐器演奏奖2-3名(奖品以春节期间未兑领的奖品为主及350现金)：
一等奖1名，奖mp3一部、奖金200元、获奖证书。
二等奖2名，奖mp4各一部、获奖证书。
三等奖3名，奖自行车一辆、获奖证书。
优秀奖6名，奖200电话卡1张、背包1个、获奖证书。
纪念奖多数，未获名次的个人，现预计10人(共150元)，每人奖励高级笔记本一本。
3.游戏节目奖9名(奖品为春节晚会未兑领的奖品200电话卡1张、背包4个、毛毯4张)
颁奖：董事或总经理发一、二等奖;部门经理发三等奖、优秀奖、纪念奖。
五、具体工作人员安排：
1.美工室：负责舞台、场地设计，色调以春天色为主，突出年轻和活力的气息。
2.工程部：负责舞台现场布置，并参与舞台灯光音响的布置(协同ktv一起)。
3.中餐部：现场装饰与布置。
4.夜总会：负责舞台灯光音响的布置，并委派礼仪小姐2名，负责活动现场礼仪服务。
5.人力资源部：负责当日活动的文字策划和节目的编排，并以书面形式将有关当天活动安排及议程提交行政办和各部门;负责游戏道具;负责奖品控制及现场活动的协助。
纪念五四青年节活动策划篇10
通过“关爱青年，美化环境”活动，全面增加青少年禁毒、环保、青少年维权等知识面，提高青少年道德、法制素质，有效预防和减少青少年违法犯罪，维护教育系统安全稳定和美化校园的良好形势，净化青少年成长环境，为学生提供舒适的校园生活;通过“我爱阅读·捐书”知识竞答赛的开展，助推黄材青年团文化蓬勃绽放，打造学习型团队，更好的营造黄材政府文化良好氛围。
一、活动简介
1、关爱青少年，美化环境
为关爱青少年，为其提供健康的成长环境和舒适的生活环境，黄材镇团委将组织所有团员及志愿者到中心小学进行一次“关爱青少年，美化环境”的活动。活动当天，会有《珍爱生命、远离毒品》、《环保知识》、《青少年预防犯罪与维权》三个宣传讲座，通过讲座的宣传以及禁毒、青少年维权、预防犯罪、垃圾分类、环境保护等知识的资料宣传，使学校学生在学习生活过程中能树立正确的人生观、价值观，构筑牢固的思想与行为防线，养成健康文明的生活方式。了解了毒品和禁毒、青少年维权、预防犯罪、环保等知识，可以增强同学们的防毒禁毒意识、环保意识以及维权意识。从而坚决拒绝毒品，共同参与到禁毒斗争当中，并养成爱卫生、不乱扔垃圾、随手关灯关水的好习惯，为创建“和谐校园”、“平安校园”而共同努力。
2、“我爱阅读·捐书”知识竞答赛
相当于室内组织的一场知识竞答赛，所有参赛者围坐分成两队。活动类型分成语类和知识抢答类，考验参赛者的阅读面，成语类中答不出或猜不出需派代表表演节目，知识抢答时代表团队答对题目者有抽取红包的奖励。
二、活动时间
5月11日星期一下午2:40至4:00;
座谈会当天下午6:30开始。
三、活动地点
中心小学、黄材政府大会议室
四、参加人员(共91人)
1、黄材镇政府机关全体团员青年;
2、黄材镇青年志愿者(全体机关干职工)
五、活动流程及时间安排
(一)、下午2:40在黄材镇政府机关大坪集合，2:45集体出发到达中心小学，3:15活动启动仪式
①领导讲话
②宣布活动正式开始
③《珍爱生命、远离毒品》、《环保知识》宣传讲座
※人员安排及职责
知识宣讲者：桂芳(《珍爱生命、远离毒品》讲座)、
张小明(《环境知识》讲座)、
田小乐(《青少年预防犯罪与维权》讲座)
资料收集组：综治办(禁毒类知识)、环卫办(环保卫生知识)、司法所(青少年维权、预防犯罪)
职责：负责收集各类知识并排版，党政办负责打印。
资料分发组：参加活动的女士
职责：把事先准备的资料分发给同学们
纪律维护组：参加活动的男士
职责：维持现场纪律、秩序
摄像记录组：商小兵
职责：摄像并记录相关情况
※活动要求：
1、活动当日，建议团员青年统一着志愿者文化衫，展现出青年团员精神风貌;
2、活动过程中注意身体与财产安全，身体有不适的注意及时报告;
3、活动过程中注意不因个人而影响集体与单位的整体形象。
(二)、“我爱阅读·捐书”知识竞答赛
第一环节，抽签入座(18：30-19:00)
第二环节，游戏互动(19：00-20:30)
第三环节，捐书仪式(20：30-20:50)
第四环节，活动总结与留影纪念(20：50-21:00)
活动内容如下：
※活动类型
1、成语类(比赛开始的基本分数为100分)
(1)成语接龙：共玩五轮。由主持人出题，每队轮流按成语最后一个字接龙，接不出的队需表演节目，赢的队则加十分。
(2)模画成语：每队三次机会。每队选出一人从主持人手中抽出一道成语，并以模仿或画画的形式表现出来，由自己的队员猜，猜对加十分，猜不对扣十分。
2、知识抢答类
(1)竞赛题型：分为必答题(志在必得)、抢答题(抢凳登陆)、风险题(险中求胜)三部分，游戏规则见附表。
(2)试题范围：文化类、团委及黄材相关知识、脑筋急转弯、生活常识和趣味文学类等。
3、捐书仪式
输的队每人至少捐书一本，赢的队则自愿。所捐书籍需附纸条写上本人名字以方便统计，并按座位顺序交到队长手上。
※参赛队的确定
1、参赛队的确立：为实现公平公正参赛原则，让不同办公室成员之间相互合作。镇团委根据机关情况，以抽签的形式把90人(主持人除外)分为两组，每组45人，座位也由抽签形式决定。
2、参赛队队长选拔：为了让机关领导能够更好地起到模范带头作用，党政领导均有参赛队队长资格，具体由本队成员共同决定。队长负责本组的组织与协调，并在规定时间里完成队名和口号。参赛队队长候选人：黄岳君、朱文祥、隆赛辉、黄剑、张子亿卢果丰、贺军辉、卢利平、姚正端、夏晓红、唐业华。
※活动要求
1、每人至少准备一本书，并自带纸笔、垃圾袋及茶水，垃圾不得随意乱扔。还可准备一个节目(唱歌、跳舞、寓言、简短故事等均可)，以便输了时表演。
2、活动现场不得喧哗打闹，活动一经开始不得随意进出大会议室，入座做到快、静、齐。
3、参赛人员须将手机和其它通讯工具设置在振动状态或关闭，并放在左上角。玩手机者，玩一次捐书一本或20元、输的队员至少捐献书籍一本或20元现金。活动所筹的所有书籍统一捐到宁乡县图书馆，所筹资金将于六一慰问困难学生，包括黄材团委的帮扶对象姜钟南。
4、所有参赛选手不得携带任何文字资料上场，所有选手答题确定后，要说“回答完毕”，并不得再进行补充。
六、活动相关安排
1、清点人数：田__
2、主持人：田__
3、帽子收发：易__
4、照相：商__
5、音响设备：姜__
6、物资采购：财税办
7、举旗：周然(团旗)、张亚辉(志愿者旗)
8、道具准备：田小乐(计分牌、A3纸、马克笔)
七、预计影响
两项活动既有体现关心青年成长、生活环境的关爱活动，也有青年间轻松的知识竞争娱乐活动。这一方面展现了新一代青年的良好风貌，另一方面也促进机关所有干职工的和谐融洽，使黄材团委这个集体更加积极向上。
纪念五四青年节活动策划篇11
一、活动背景：
五月令人向往，值得赞美。上世纪之初，1919年五月，中国热血青年作为一支新生的社会力量登上历史舞台，掀起了伟大的五四爱国主义运动。
如今，五四精神依然如启明灯般闪耀着光辉。为了迎接这个特殊的时刻，为了传承这份历史的`厚重，为了展现汇湾中学学生的风采，更是为了增进同学们对五四精神的理解，繁荣校园文化。故于五月四日将举行由汇湾中学校团委举办“五四——我的成长故事”为主题的五四青年演讲比赛活动，让同学们回顾自己走过的人生足迹，以激励自己为国家的社会主义现代化事业的建设做贡献!
二、活动原则：
以“五四——我的成长故事”为主题，以个人演讲为主要形式，以展现参赛的汇湾中学学生的演讲能力与新时代新青年的风采为使命。
三、活动目的：
1、纪念五四运动;
2、加强全校对五四精神的全面了解;
3、加强学校的学风建设及学生思想政治建设;
4、倡导“讲成长故事，共同健康成长”的精神;
四、组织方式：
由中学校校委会主办，中学校政教处团委承办。
五、参加对象：
__中学5——9年级学生
六、活动时间：
5月4日举行
七、活动地点：
学校操场或活动区饭堂
八、活动准备：
1、前期工作：
a、由校团委于4月25日前向各班发布关于此次演讲比赛的通知内包括要求各班按照公平、公正、公开的原则选派优秀代表(各班1-2人)，参加该次校主题演讲比赛。在5月1号前要求各班将最后选派的人员名单送于校团委。在5月3日前，将演讲稿上交校团委。
b、此次活动的宣传工作可包括各班班内宣传，现场宣传及后续报道等形式，由校团委负责通知各班班长，而班内宣传由各班班长配合进行,后续报道由全校教师参入。
c、确定比赛场地,由政教处负责;邀请评委及主持人,评委：___。分数统计：___。主持人由团委邀请;评分资料与节目单由团委制作;奖状及奖品由政教处准备;
d、由王雪负责演讲间歇的五四知识问答。
e、5月4日上午由团委安排各班代表到政教处进行出场顺序抽签。
2、现场工作：
a、政教处要在5月4日上午7点半布置场地，主持人员、选手8点半到场，观众在9点前进场完毕。
b、政教处负责最后会场的善后工作。
3、后期工作：
a、请教师做好后续报道工作。
b、活动参与人员要及时进行总结与反思。
九、活动过程：
1、开场：
主持人上台致辞，并且请事先已抽好顺序的选手一一上台演讲。
2、中段：
在演讲三分之一时候，穿插知识问答，由王雪老师负责搜集整理。(可适当准备些小奖品)
3、后段：
节目结束后继续进行选手的演讲。
4、结果：
由主持人公布演讲结果，并且请校长为获奖的同学颁奖，让获奖的同学与评委们合影留念。
十、评分细则：
此次演讲的评分要严格遵照评分细则。每位参加者演讲时间规定在五分钟之内，要求脱稿，如有时间可加入即兴演讲(视具体情况适当加分)。
1、演讲内容：紧扣主题，中心显章，观点明确，内容真实感人，格调积极向上，语言自然流畅，演讲富有真情实感。
2、演讲技巧：熟练掌握演讲内容，语言准确生动，声音洪亮，口齿清晰，表达流畅，有感染力，激情昂扬，能够处理好各种情况。
3、形象风度：衣着整洁，仪表大方，表情自然，举止得体。体现朝气蓬勃的精神风貌，上下场致意，答谢。
4、综合印象：根据选手的临场表现和演讲效果做出评价。
十一、注意事项：
1、参赛者必须提前到场。
2、每项工作安排到位，最后要都确定一次。
十二、奖项设置
1、设一等奖一名，二等奖二名，三等奖3名。
2、给获奖者颁发获奖证书。
纪念五四青年节活动策划篇12
为隆重纪念“五四”运动，弘扬“五四”爱国、民主、科学精神，大力加强青少年的思想道德建设，在同学中形成勇于争先、乐于奉献的良好风气，增强团组织的凝聚力和战斗力，促进青少年健康成长，营造良好的校园文化气氛。结合我校共青团和学生实际，举行纪念“五四”运动系列活动。活动方案拟定如下：
一、活动主题：培育和谐精神，共建和谐校园，讴歌青春年华!
二、活动对象：初一至初三新入团同学及全体团员
三、活动时间：20__年5月4日
四、活动内容：
1、表彰优秀团干、优秀团员：各班表彰优秀团干一名，优秀团员两名。
2、新团员入团宣誓：各年级各班推优入团数名。
3、举办关于团知识手抄报展览：各团支部以此为主题出一张手抄报，进行评比。
4、学唱共产主义青年团团歌：参加对象为七年级同学，负责人为各团支部书记。
5、开展“为团支部提一条建议”活动，结合各班实际情况，围绕服务团员、开展活动、完善制度等方面提出合理化建议。
6、开展志愿服务活动展览活动。组织各班团员利用节假日、课余时间深入社会开展扶贫帮困、社区服务、环境保护等各类志愿服务活动，帮助他们增强社会责任感，弘扬文明新风尚。要求拍照留痕，并要求进行简单的文字说明。
7、开展“我优秀我入团，我入团我更优”征文比赛活动，征文体裁不限，每班推选一至二篇，评优奖励。
五、活动流程
1、前期准备：发放活动方案，要求各团支部根据活动内容开展各项活动，做好记录。
2、活动展示：
①参观烈士陵园，新团员宣誓，表彰优团优干。
②举办关于团知识手抄报展览。
③举办志愿服务活动展览活动。
④开展“我优秀我入团，我入团我更优”征文比赛活动，评优奖励。
3、活动总结：表彰优秀团支部及各项评比活动结果。
纪念五四青年节活动策划篇13
一、指导思想
为隆重纪念“五四”运动__周年，弘扬“五四”爱国、民主、科学精神，大力加强青少年的思想道德建设，在同学中形成勇于争先、乐于奉献的良好风气，增强团组织的凝聚力和战斗力，促进青少年健康成长，营造良好的校园文化气氛，实现“中国梦我的梦”、“日行一善”德育教育系列活动，结合我校共青团和学生工作实际，决定在五月举行纪念“五四”运动系列活动。活动方案拟订如下：
二、活动主题
弘扬五四精神，展现青春风采!
三、活动时间
20_年4月下旬----20_年5月
四、活动内容
1、全校“日行一善，做一个有道德的人”宣誓大会暨签名活动
2、“弘扬五四精神，高举青春旗帜，争做优秀团员!”纪念五四运动96周年团员集体签名仪式
3、“纳新团员入团暨优秀团支部、优秀团干部、优秀团员、优秀团务工作者表彰奖励大会
4、组织百名师生到科技馆、博物馆参观学习
5、班级黑板报、学生手抄报比赛
6、“中国梦我的梦”校园征文比赛活动
7、学生德育讲堂活动
五、系列活动安排
1、4月22日召开纳新团员动员工作，要求各班主任做好宣传动员和推优选先工作
2、4月25-29日对纳新团员进行培训
3、5月2日举行纪念五四活动主题升旗仪式活动
4、5月3日举行纳新团员入团暨优秀团支部、优秀团干部、优秀团员表彰奖励大会
5、5月6日学校政教处和团委组织对各班主题黑板报评比检查
6、5月11日(星期六)组织百名师生到科技馆、博物馆参观学习
7、5月12日上午“弘扬五四精神，展现青春风采!”纪念五四运动96周年团员集体签名仪式
8、5月13日对学生手抄报进行评比奖励
9、5月19日上午全体教职工在操场集中，进行全校“告别陋习，走向文明”宣誓大会暨签名活动
10、5月下旬红歌传唱检查初评(每班要学会2-3首，学校组织相关人员进行检查)
11、5月30向上级上报活动总结
六、要求
1、本次活动是对学生进行爱国主义教育的一次最有意义的活动，请各班班主任、各班任课教师要高度重视
2、为营造广泛的宣传氛围，学校将通过板报、通知和校园广播的形式铺开宣传
3、班主任要组织召开以纪念五四活动为主题的班队会课并及时上交各类活动资料
4、各班级要充分利用课余时间对学生进行“红歌传唱”活动
5、本次黑板报和手抄报以“告别陋习，走向文明”为主题
纪念五四青年节活动策划篇14
一、活动主题：
传承五四薪火，展现青春风采
二、活动背景：
摄影是一门让广大学生既陌生又好奇的艺术。它能形象地记录发生在我们身边的点点滴滴。各项展示学院风采的活动不计其数，但这次的摄影比赛却能展示学生们最真实的、最丰富多彩的生活。再加上如今樱花盛开，科大美丽非凡。一张小小的图片内涵丰富、包罗万象。同学们所看到的、想到的、关心的、关注的关于生活、校园、社会等话题，一张图片就可以很自然优雅的展现我们当代大学生的青春风采和无限的活力。而这正是五四精神在我们日常生活中的体现。
三、活动目的及意义：
在五四青年节到来之际，开展摄影比赛，本次活动的主题，旨在发现校园生活之美，发现生命之美，发现青春之美，展现当代大学生的青春活力，以“聚焦飞扬的青春，感受别样的生命”为重点，着重展示我们身边的美和“五四精神”。活动形式为征集不同的数码摄影作品，作品样式分为单幅作品、组图、图配文等。数码摄影作品需原创，突出青年时代精神，视觉效果强烈，反映我们当代青年活力朝气的一面，积极向上，大胆创新，知行合一。;例如大学生进行各种社会志愿和社会实践活动的照片，还有举行成人仪式的照片，科大的生活照，同学们上课自习的照片，进行科研竞赛的照片等等都是记录的我们活力的最真实最有效的记忆。所以请同学们踊跃报名参加比赛，活出自己，活出精彩，活出活力。
四、活动流程：
1——4月20号，在食堂门口及宿舍门前等人多的地方拉上条幅——“传承五四薪火，展现青春风采”与此同时，在全院贴出海报，宣传五四精神及其活动计划。 2——4月25日至5月1日，在全院征集以“传承五四薪火，展现青春风 采”为主题的摄影稿件。
3——5月3日晚由院宣传部及老师组成的评委团统一评分，并向获奖者颁 发比赛证书。
4——5月4日公布比赛成绩并将在宣传栏内展示优秀作品。
五、活动安排：
1、征稿要求：
(1)参赛作品必须是原创，不准抄袭，或挪用他人。
(2)作品内容积极、健康向上，反应青年精神内涵主题，请在作品背面右下角注明作者的班级、姓名。
(3)将作品名称附在作品背面，照片可配各类说明性文字。
(4)每人参赛作品在五张以内。
2、评选规则：
(1)主题鲜明，内涵丰富，思想性强。
(2)创意独特，构思精巧，富有艺术感。
(3)技术运用得当，视觉效果好。
(4)注重内容与形式多样性。
(5)优先考虑有纪念意义或教育意义的作品。
(6)真正体现五四精神的价值和内涵作用。
六、奖项和奖品设置：
各年级分别评出一等奖3名、二等奖6名、三等奖10名及优秀奖若干名。 凡是获奖者一律颁发证书及相应奖状
七、活动主要负责人：
活动主办方：__学生会
活动协办方：__文艺部
八、活动预算：
获奖证书：12个 奖状：36张 条幅5条 海报10张比赛颁奖晚会用水一打 九：活动宣传
摄影是艺术中特殊的美，体验美、享受美、感受美给人带来的无限快乐。因而用摄影方式能更好的记录我们的青春活力，传承五四精神。实质上五四精神代表着诚实的,进步的,积极的,自由的,平等的,创造的,美的,善的,和平的,相爱互助的,劳动而愉快的,全社会幸福的统一体。因此五四精神就是升华了的青春主义、爱国精神。所以，纪念五四青年节最主要就是践行我们的青春主义，弘扬我们的爱国精神，以实现青年的自我价值
十、预期困难
1、活动参与人数较少，导致没有高水平的摄影作品
2、参赛的作品不符合活动主题的规定
3、因气候变化，校园景致缺少春意，导致作品缺乏美感。
十一：解决方案
积极宣传，扩大活动的影响力，使活动得到各年级组的支持。正确引导学生进行摄影。
纪念五四青年节活动策划篇15
“五四”青年节到来之际，为丰富我校校园文化生活，活跃校园气氛，充分展示我校师生崭新的精神风貌，积极推进素质教育的发展，促进学生的全面发展，为进一步加强我校文化建设，营造良好的育人环境，全方位实施素质教育，我校将举行"五四青年节"校园文化活动月。
一、活动指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以重要思
想为指导，深入贯彻落实_，立足本校特点，进一步引导广大团员青年传承和弘扬五四精神，明确肩负的历史使命，坚定团员青年“永远跟党走”的信念，不断增强政治意识、组织意识、模范意识，增强作为共青团员的光荣感、责任感和使命感，汇聚团员青年的青春力量，积极投身和谐校园创建。以先进的办学理念为导向，积极构建浓厚的校园文化积淀和特色鲜明的学校理念文化，努力创设以净化、亮化、绿化、美化、知识化为载体的校园环境文化建设。
二、活动主题
汇聚青春力量，共建和谐十一中。
三、活动对象
全校学生
四、活动内容
(一)18岁成人宣誓活动
时间：20__年5月4日
地点：新教学楼前广场
活动主题：迈入青春门，走好成人路
参与人员：全体高中部同学(着装：校服)
工具准备：横幅，话筒，主席台，音响，相机，摄像机
工作人员：学生会成员刘卫兵老师宫乐老师
活动过程：(主持人)
1.升国旗，奏唱国歌。
2.面对国旗宣誓，由高三学生代表带领全体高三同学进行宣誓
3.成人的`心声——18岁青年代表发言()
4.父母的期望——家长代表讲话()
5.校领导讲话活动要求：
18岁成人宣誓对我们来说是一个神圣、严肃的仪式，为展现我们高三学子的“精、气、神”，希望在这个见证我们成长的仪式中，同学们能做到：
1、全体学生准时到校，抓紧时间出操，迅速列队;
2、全体学生穿校服，佩戴团徽(别在左胸前);
3、奏唱国歌和成人宣誓时，声音要洪亮整齐(宣誓时要右手握拳举至耳边);
4、仪式期间，全体学生要严肃认真，不交头接耳、不戴帽。
宣誓誓词：我是中华人民共和国公民，在十八岁成人之际，面对国旗，庄严宣誓：我立志成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。遵守宪法和法律，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，正确行使公民权利，积极履行公民义务，自觉遵守社会公德。服务他人，奉献社会;崇尚科学，追求真知;完善人格，强健体魄，为中华民族的富强、民主和文明，艰苦创业，奋斗!活动目的：为鼓励同学们以更加自立自强的姿态去面对人生和社会，承担起公民的责任，并激励高三学生以更昂扬的学习热情投入到高考复习应考中。特举行高三学生18岁成人宣誓仪式，全校高中三个年级共同见证这个隆重、神圣、具有特殊意义的时刻。