传承经典筑梦未来校园读书活动方案
二、活动组织机构
领导机构：校长办公室
组织部门：教务处
实施部门：团支部、各年级组
三、活动内容
1、读一本书
读书是主题教育读书活动的核心部分。认真组织中小学生阅读《复兴中华，从我做起》读本，做好读书笔记，撰写读书心得体会。
2、开一次主题班会
召开一次“复兴中华，从我做起”主题班会，对怎样做“五好小公民”(小伙伴、小主人、小帮手、小标兵、小卫士)展开讨论。
3、参加一次社会实践
各地根据具体情况，结合读书的内容，组织学生参与社会实践。
4、开展征文评比
结合读书和主题班会的内容，根据社会实践活动的情况，组织学生写一篇读后感谈自己的志向和人生目标。
5、举办一次主题演讲比赛
小学高段、初中部在读书活动基础上举办演讲比赛。
四、活动安排
1、本次活动以班级为单位，组织全体学生参加“复兴中华，从我做起”主题教育读书活动。
2、活动时间为__年4月至__年6月。分两个阶段进行：第一阶段(__年4月)，组织学生阅读《复兴中华，从我做起》知识读本和收集征文。由团支部组织年级组征文评审，并将获奖征文文稿按一、二、三等顺序排列并编好目录，于 __年4月18日前，统一报教务处。第二阶段(__年5月至6月)由团支部组织各班级结合实际开展主题班会、社会实践和演讲比赛。
五、奖励办法
1.征文分年级组别进行评选。分别设特等奖、一等奖、二等奖和三等奖四个奖项。各组根据本且参与活动情况选拔获奖学生，并将获奖名单报教务处。特等奖获得者，将报送给区教体办参加区级评比。
2.演讲在小学高段、初中部分别进行，根据参赛人数分别评出一、二、三等奖若干名。
3.对于积极辅导学生参加征文和演讲比赛的老师，授予和该学生所获奖项一致的.征文指导奖和演讲指导奖。
4.对成绩突出的班级授予先进集体奖。对成绩突出的个人，授予先进个人奖。
5. 对活动开展扎实、取得良好效果的年级组，对年级组长给予奖励。
传承经典筑梦未来校园读书活动方案（篇1）
一、主题
让读书成为习惯，让阅读升华人生，让书香浸润校园。
二、时间
20__年__月__日(周五)上午。
三、地点
二楼接待室
四、活动要求
1、要求所有教师都积极准备参加。
2、每人时间3-5分钟。
3、读书内容或心得尽量贴近自己的实际教学，力求内容丰富，形式创新。
五、活动形式
学校组成评委小组，所有教师姓名写在纸条上放入箱子，随机抽取演讲人员，限时3-5分钟，对所有抽到的演讲教师评委现场打分，评出一、二等奖。其他没有抽到的教师自由发言，凡是主动发言教师与抽到人员一起参加评选。
六、具体安排
1、报告会分两段进行，第一、二节课为第一段，抽到教师进行演讲;第三节课为第二段自由发言时间。
2、每一活动时间段，凡是无课教师必须到场参加。
3、利用诵读一刻钟时间进行抽签，抽到教师按照抽签顺序准备参加演讲。
说明：第三节课完不成可延伸到第四节课或者下午，直至完成为止。学校班子成员必须有两人参加，但不参加评选。
传承经典筑梦未来校园读书活动方案（篇2）
各系(部)：
根据新教思政函[__]21号《关于做好<中国梦青少年教育读本>学习宣传工作的通知》和阿职院[__]23号《关于学院深入开展“我的中国梦”主题教育活动的通知》精神，经学工部研究，在广大学生中开展《中国梦—青少年教育读本》主题教育读书活动。相关要求如下：
一、活动宗旨
引导广大青年学生把个人的成长进步同中国特色社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而奋发学习，为担负起建设祖国、振兴中华的光荣使命做好准备。
二、活动内容
(一)组织开展《中国梦青少年教育读本》读书活动
读书是主题教育活动的核心部分，各系(部)要科学安排时间(11月15日-30日)，采取有效措施，认真组织本系部学生阅读《中国梦青少年教育读本》，引导广大学生了解国情，正确认识国家的前途和命运，树立复兴中华的远大理想。
(二)召开“我的中国梦”专题教育班会
广大青年学生在阅读完《中国梦青少年教育读本》的基础上，各系部辅导员、班主任组织本系部、班级学生召开专题班会，结合专业、学生实际，展开如何实现我的中国梦讨论活动，要求：主题鲜明，脉络清晰，事例生动，民汉双语结合，结合学生自身实际展开讨论，时间：11月24日、12月1日晚班会时间。
(三)组织开展“我的中国梦”征文活动
为引导广大青年学生深入阅读，各系部班级要精心安排，认真辅导，在普遍读书学习的基础上开展征文比赛活动。征文要求：观点正确，紧扣主题;联系自己，联系实际;叙事典型，形象生动，要求原创，切忌假大空。征文字数分别为中职生1000字左右，高职生1500字左右。
(四)开展“正视民族传统习惯，追求现代文明生活方式”宣讲活动
各系部组织广大学生开展“正视民族传统习惯，追求现代文明生活方式”宣讲活动，要求辅导员、班主任在本班级宣讲《正视民族传统习惯，追求现代文明生活方式》文稿(宣讲通稿见新教思政办[__]24号文件，系部提供)，结合本班实际，开展崇尚科学精神、践行现代文化、维护祖国统一主题教育活动，严禁校园内出现戴头巾(面纱)、穿罩袍、男生留大胡子等现象。
三、活动要求
1、为加强开展《中国梦青少年教育读本》主题教育读书活动主题教育活动的领导，各系(部)分管学生工作领导主抓此项工作，专人组织指导读书活动的开展。活动结束(__年12月10日)，各系(部)报活动方案、活动总结、活动图片(电子版)各一份，班主任主题班会教案两份(11月24日、12月1日);每班报送10份学生征文。
2、《中国梦青少年教育读本》由学工部提供发放各系部，按照每班1本发放，班主任妥善保管，不得丢失。
3、加强联系，及时交流，确保主题教育读书活动顺利开展。各系部辅导员、班主任，可通过登录学院厚德网__了解活动进展情况和下载相关素材。各系部将活动开展情况简报报学工部思政科(不少于2篇)。
4、本次主题教育活动成效与班主任、辅导员工作考核挂钩，作为系部年终目标考核指标之一。