课后服务实施方案

时间：2026-02-27 21:41:32 小龙方案范文

课后服务实施方案1

为贯彻落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（教基一厅【20xx】2号）xxx市教育局《关于积极做好中小学生课后服务工作的意见》（内教基【20xx】70号文），以及xxx市教体局《关于深入做好中小学生课后服务工作的指导意见》的文件精神，促进学生健康成长，回应群众关切，帮助家长解决接送困难，破解学生课后监管难题，增强教育服务能力，结合学生家长需求和学校办学条件实际情况，制定本实施方案。

课后服务实施方案【篇1】

周一至周五下午3:30—5:30，学校根据实际情况适当调整具体时间。

课后服务实施方案【篇2】

（一）服务对象。课后服务对象是全学区中小学在校学生，优先保障残疾儿童、留守儿童、家庭经济困难儿童等群体。

（二）服务时间。课后服务时间为一班为每周一到周五学习日下午正常放学后，具体时间结合家长需求、学校实际和季节变化研究确定，结束时间原则上不晚于18：00。

（三）服务内容。因学校各年级各班学生情况不同，对各年级服务对象采取混合编班、集中管理的方式。内容上主要是安排学生做作业、自主阅读，或开展体育、艺术、科普活动，以及娱乐游戏、拓展训练、开展社团及兴趣小组活动、观看适宜儿童的影片等。提倡对个别学习有困难的学生给予免费辅导帮助，鼓励面向学生开展个性化学习辅导，但不得利用课后服务时间讲授新课。

课后服务实施方案【篇3】

（一）鼓励和支持本校教职工在按质按量完成学校教育教学工作

的前提下参与课后服务。教职工参与课后服务，不得挂靠社会机构。

（二）学校遴选社会机构或外聘教师，要把好入口关、监管关、考核关，实行社会机构招标或校外教师聘任公示及报备制度。招标或相关费用支出按照财政部门相关规定执行，引入社会机构服务课程不得超过费用总量的50%。外聘教师含高校教师，少年宫、文化馆、科技馆、体育俱乐部等校外机构的教师（指导员），科学家、运动员、教练员、艺术家、能工巧匠、民间艺人等各领域专业人才，其他符合活动需求的公益人士、家长及志愿者等。

（三）学校课后服务课程不得给学生布置任何形式的作业，不得统一补课或变相统一补课，违规者将追究学校领导责任。

（四）学校开展课后服务，重在提升学生思想品德、身心健康、艺术素养、实践创新等综合素质和培养创新人才。各区教育行政部门与学校加强课后服务课程审核，确保意识形态安全。

课后服务实施方案【篇4】

（一）服务对象：义务教育阶段公、民办学校所有在籍学生。

（二）服务时间：原则上为正常上课日的下午，延长两个课时，各学校可根据具体情况适当调整。

课后服务实施方案【篇5】

1、实施时间：“校内课后服务”的时间为：20xx年3月20日起——本学期结束，星期一到星期五（法定节假日除外）下午学校放学后至18：00之前。

2、实施原则：“校内课后服务”工作，属于公益性质，不收取学生费用；“校内课后服务”对象为下午放学后家长难以按时接放学的学生。“校内课后服务”工作本着学生自愿参与的原则，由学生家长自主申报，学校统一审核登记，并与家长签订相关协议，全面保障学生的安全。学校的“校内课后服务”将继续坚持以培养学生兴趣、挖掘学生特长、培养学生好习惯、好性格为主要目的，以快乐轻松的生活氛围为保障，进行阅读语言表达能力、欣赏审美能力等的培养，丰富看护的内容。

3、实施程序：由家长向学校提出申请，说明参加“校内课后服务”的理由；学校对申请进行审核，认为属实后与家长签订学校“校内课后服务”协议，明确“校内课后服务”时间、形式、管理要求、双发权利和义务。学校按照参加“校内课后服务”学生的人数安排一定数量的教师，为学生提供看护服务。

4、组织机制：成立以学校为主体，由校长全面负责，家委会代表、教师等共同组成的学校放学后看护工作管理委员会。看护人员要明确在此项工作中应承担的责任和任务。积极探索“学校、家庭和社区”三位一体的共建管理模式，使此项工作既满足家长需求，又符合教育规律，同时也能推进现代学校制度的建设。

5、机制保障：设立开展放学后看护服务工作专项经费，并将所需经费纳入年度绩效工资分配预算。通过绩效工资分配倾斜保障参与在职教职工的劳务所得，并将服务态度、工作量和工作实绩纳入教职工绩效考核管理工作之中，在绩效工资分配中加大奖励力度，充分发挥其激励功能。确保参与服务人员的劳务所得，支持放学后看护服务工作可发展。学校对此项工作的落实和实施进行检查，并进行阶段反馈。

课后服务实施方案3

为深入贯彻落实党的十九大和省、市党代会以及全国、全省教育大会精神，不断增强教育服务能力，持续提升市民幸福指数，按照《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（教基一厅〔20xx〕2号）、《四川省人民政府办公厅关于印发四川省规范校外培训机构发展实施方案的通知》（川办发〔20xx〕95号）和《四川省教育厅关于做好中小学生课后服务工作的实施意见》（川教〔20xx〕11号）相关要求，依据《成都市志愿服务条例》有关规定，现就做好全市中小学生课后服务工作提出如下意见。

课后服务实施方案【篇6】

学校对下午放学后确有困难而不能按时回家的小学生进行托管，特别是年龄小、离家远、放学后家中无人照看的学生。

课后服务实施方案【篇7】

20xx年秋季学期，所有幼儿园延时服务实现全覆盖，对所有需求的幼儿实现全覆盖，家长按时“接娃难”问题基本解决。在学期内的周一至周五下午放学后开展延时服务，幼儿园根据实际实行弹性服务时段，设置多个离园时间点供家长选择，从下午4:30放学后，根据幼儿家长需要，每半个小时为一个时段，直至6:00幼儿全部离园。

课后服务实施方案【篇8】

全校所有班级所有学生均可申请参加。

课后服务实施方案【篇9】

为贯彻落实国务院办公厅颁发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、教育部印发的《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》、《五项管理实施意见》等文件精神，进一步落实省教育厅、xx市教育局关于全面推进中小学课后服务工作的精神，更好地满足学生课后教育服务需求，进一步增强服务社会、服务民生的能力，特制定本方案。

课后服务实施方案【篇10】

1、坚持学生自愿原则。多途径向家长做好宣传工作，自愿选择。

2、坚持公益服务原则。坚持以服务群众为宗旨，根据上级部门核定标准适当收取费用。

3、坚持安全至上原则。学校加强安全教育，强化“安保”工作，确保师生安全。

课后服务实施方案【篇11】

1、服务内容。遵循教育规律，组织中午就餐和午休，组织开展有利于学生全面发展、个性成长的形式灵活、内容丰富的活动，包括自主阅读、个别答疑，作业辅导、体育、艺术的活动、开展社团及兴趣小组活动等教育娱乐活动。

2、服务流程。调查摸底——家长申请——学校审核合理安排教师。

1、调査摸底。通过家长会、微信群等渠道向家长宣传上级有关放学后课后服务工作通知的精神。

2、家长申请。家长和学生有意愿且自愿参加课后服务的，要由家长书面向学校申请，学校向有需求的家长和学生发放《课后服务申请书》。

3、学校审核。根据家长的申请进行审核认为属实后与家长签订《课后服务安全责任书》，明确看护的时间、形式管理要求双方权利和义务等。

4、合理安排教师。根据家长申请情况，结合学校实际的放学后课后服务特色课堂，合理安排每日教师的人数以及不同学科的教师，提高放学后课后服务的质量和效果。

课后服务实施方案【篇12】

以学校教师为主体，学校党员干部为骨干，同时充分发挥家长、义工、志愿服务者、各类专业特长人才、社会知名人士的作用，参与课后延时服务工作。

课后服务实施方案【篇13】

1、校长办公室电话：xx

2、课程教学部办公室电话：xxxx

课后服务实施方案10

为贯彻落实区委、区政府《安心托幼行动方案》(金办发〔20xx〕34号)文件精神，全面推进并规范实施幼儿园延时服务工作，根据市教体局、市发改委、市公安局、市财政局、市人社局《关于做好幼儿园延时服务工作的通知》(六教基〔20xx〕39号)文件精神，经研究，特制定《金安区幼儿园延时服务实施方案》，其方案如下。

课后服务实施方案【篇14】

1、托管模式：半托。

2、托管时间：下午放学后50分钟，托管教师低年级为各班语数老师，三年级以上为各班语数英老师。

3、托管原则：学生自愿、校内实施、成本分担、有效监管。

4、托管要求：课后托管服务在现阶段，只能用来辅导完成学生的家庭作业，切实减轻学生的课业负担，解决家长“放学时间不同步，作业辅导难”的实际问题。

课后服务实施方案【篇15】

本《实施意见》自发布之日起实施，有效期为3年。凡以往规定与本意见规定不一致的，按本意见规定执行。

课后服务实施方案6

为促进学生健康成长，回应群众关切，帮助家长解决接送学生困难，进一步增强教育服务能力，办好人民满意的教育，根据教体局的统一安排和部署，结合我校实际，现就开展课后延时服务工作制定如下实施方案：

课后服务实施方案【篇16】

紧紧围绕立德树人根本任务和创办卓越学校的目标，与广大学生家长共同探索创新、完善机制、综合施策，建立小学生课后服务机制，保障每一个有课后服务需求的小学生得到安全、有效服务，让家长放心。

课后服务实施方案【篇17】

（一）托管总负责人：

学校校长：xxx

（二）课程领导小组：

组长：xxxxxx

（三）财经领导小组：

组长：xxx（家委会主任102班家长）xxx（后勤主任）

副组长：xxx（家委会会计502班家长）

xxx（家委会出纳501班家长）

成员：全体家长委员会委员

xxx（202班家长）xxx（301班家长）

xxx（302班家长）xxx（401班家长）xxx（402家长）

xxx（502班家长）xxx（601班家长）xxx（601班家长）

（四）安全检查、督导小组：

组长：xxx

成员：xxx

组织分工如下：

1、课程领导小组：

（1）全面负责学生课后托管工作。

（2）落实并实施托管工作，与家长委员会委员联系与沟通。

（3）负责托管工作的宣传，制订拖管工作方案，起草拖管工作管理制度，拟写拖管工作总结。

（4）负责各班托管人员的配置、考核与奖励事项，建立学校各班学生档案，督导教师按时上下班和考勤记载工作。

（5）负责托管学生的教育工作。

（6）记录辅导教师是否在岗，是否组织学生开展活动，履行辅导责任。

（7）负责托管结束后的后勤管理与督促工作，并经常与班主任、家长委员会委员沟通听取意见，不断改善、完善学校的托管服务工作。

2、财经领导小组：

（1）负责托管收费的成本核算和标准的制定。

（2）具体负责托管经费的收取、保管和使用等工作。

3、安全检查、督导小组职责：

（1）关注校园安全，处理托管期间校园一切事务。

（2）托管结束时，与各辅导教师组织学生离校，负责最后清场工作。

（3）负责托管期间学校卫生、学生礼仪文明教育。

（4）负责托管期间的安全工作，及时研究解决托管服务过程中可能存在的安全隐患问题，及时处理突发事件。

（5）教育设备设施的添置维修，及时研究调整服务过程中存在的后勤保障问题。

课后服务实施方案【篇18】

1、大力宣传，正确引导

学校召开全体教职工会议和家长委员会会议，印发《致家长一封信》，大力宣传课后托管的相关文件精神、政策依据、托管原则、托管办法、服务费用等系列问题，引导教师、家长积极主动地参与到托管工作的组织管理中来。在学生和家长中进行问卷调查，摸清课后服务的基本信息。

2、开发课后服务内容

根据学生家长的需求，调动教师、家长和教育机构的积极性，开发丰富、安全和家长认可的课后服务课程，向学生家长公开，以便学生家长自选。

3、书面申请，审核确认

有托管需求的学生，请家长认真填写《胜利运输小学课后服务申请表》，家长签字认可后，提交班级家长委员会。审核通过的，由校方与家长签订课后服务协议书。

4、根据人数，编班分组

学校根据各年级申请托管人数及学生家长意愿开发课后服务内容，以学期为单位，采用选课方式完成学生报名工作，并根据学生报名情况进行编班上课。原则上每个托管班学生人数不超过40人。根据学生选修内容和人数，确定每个托管班1-2名指导教师。

6、课后服务评价

以学期为单位，由校方、家长对指导教师课后服务情况进行网上评价，评价结果作为发放课后服务报酬的依据。

课后服务实施方案【篇19】

（一）主动担当原则。统筹做好小学生课后服务工作。积极协调组织有资质合格的校外机构、家长志愿者和部分教职工参加课后服务工作。学校向家长、学生告知课后服务管理制度、内容和接送学生时间，学校、家长、学生三方签订告知书，明确各方责任。学校结合实际探索托管原则，向申请托管学生提供校内课后服务。

（二）家长自愿原则。课后服务充分体现自愿原则，遵从学生家长意愿和实际，不强迫或变相强迫学生参加。积极引导家长参与课后服务管理、评价工作，吸收家长、学生的合理化建议并不断改进提升课后服务质量和水平。

（三）安全规范原则。积极主动创造课后服务条件，强化规范管理，精心谋划，周密实施，严格管理，严禁借课后服务名义组织集体教学或补课。确保参加课后服务的学生安全，确保校内课后服务工作平稳有序。

（四）廉洁从教原则。严格落实廉洁从教的相关规定，严格管理参与课后服务的教师、工作人员，不借机向学生推销资料、用品，发布商业广告和加收其它费用等。

课后服务实施方案【篇20】

学校教育教学质量和服务水平进一步提升，解决家长接送难、孩子没地方去的问题，有效减轻学生课业负担和家长负担。学生学习更好地回归校园，作业布置更加科学合理，提供丰富多彩的服务内容，满足学生个性化发展需求，更好地促进学生健康成长，努力办好人民满意的教育。

课后服务实施方案【篇21】

为确保放学后课后服务工作能够扎实有效开展，成立课后服务工作领导小组。

组长：XXXX

副组长：XXXX

成员：各处室主任、年段长

课后服务实施方案【篇22】

初一、初二年级：作业+补缺+提优+兴趣与特长培养。

初三年级晚自习：作业+提优+补缺。

周六：周周清+阅读+限时训练。

课后服务实施方案【篇23】

（一）明确责任，加强组织领导与统筹协调

1、成立课后服务校内领导小组

组长：xxx

成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx教研组长

领导小组的职责为：拟定托管工作方案，制定管理制度，处理托管工作的日常事务。

2、职责：督导教师高质高效做好托管工作，督促教师不断改进托管内容与辅导方式。开展托管期间学校卫生、学生文明礼仪教育监督和托管结束的监管工作，不断提高托管服务质量。

3、成立准入评审组——学校家长委员会和教师代表组

家长委员会和教师代表组履行学生课后托管的组织、运作、托管费用收支、效果评估等重要职责。

（二）强化监管，切实提高学生课后服务水平

1、课后服务期间，定期巡视，加强对引进环节、服务质量及内容的监管，严禁夹带商业活动。做好服务内容与方式、服务收费与支出等各方面信息公开工作，规范重大事项决策、资金使用等领域的监管，落实公平竞争审查机制，确保工作公开透明、务实高效。课后服务收费坚持收支两条线原则。对在课后服务期间组织或变相组织上课、补课，以及违反规定收费、使用资金等行为，予以严肃查处。

2、充分发挥家长委员会的作用，密切家校沟通，及时回应家长关切，并鼓励家长委员会积极参与校内课后服务中费用收支、成本核算、活动清单制订等有关工作的监督。

（三）加强宣传，努力凝聚社会最大共识

学校加强课后服务工作的政策解读和正面宣传，及时总结推广成功做法和先进经验，密切关注舆情，并妥善处置相关问题，共同营造良好的社会氛围。

（四）加强督导，切实将课后服务工作办好办实采取有力措施，将学校中层进行具体分工，切实将课后服务工作办好办实。

课后服务实施方案【篇24】

为加强对全学区中小学生课后服务工作的领导，经研究，决定成立黑燕教育学区中小学生课后服务工作领导小组，具体人员名单如下：

组长：

副组长：

组员：

课后服务实施方案【篇25】

1、高度重视。各班主任及值班教师要高度重视，认真负责，切实将放学后延时服务作为一项分内工作，组织好，服务好，真正让延时服务成为学校的实事工程。

2、健全制度。建立健全管理制度等，确保放学后延时服务工作有章可循、有规可依。

3、规范管理。放学后延时服务工作必须做到以下几条：

(1)、严格规范办学行为，不将看管服务工作作为学校教学的延伸，不进行集体补课或举办各种兴趣班。

(2)、不与社会机构合作进行有偿服务。

课后服务实施方案9

课后服务实施方案【篇26】

学校可根据办学理念和办学特色，结合学生综合素质发展需要以及综合素质评价有关要求，有效整合校内外资源，开展学校课后服务。

（一）组织开展有利于学生创新精神、实践能力和综合素质提升的社团活动与校本课程，开展学生自主作业、教师答疑辅导等学习活动。

（二）整合资源，按规范程序适当引入社会机构为学生提供课程服务。

（三）因地制宜组织学生就近到社区活动中心、少年宫、科技馆、高科技企业、德育教育基地、博物馆、美术馆、音乐厅、文化馆等场馆，开展参观、学习、训练、体验等活动。

课后服务实施方案【篇27】

1、人员配置：原则上每班（45人左右）配1名值班教师，根据参加课后服务学生人数配备行政管理人员。500人以下学校加配1名行政管理人员；500—1000人学校加配2名行政管理人员；1000人以上学校每个年段加配一名行政管理人员。

2、规范开支：学校应定期将课后服务专项经费列支情况和劳务费发放情况在校内公示。

课后服务实施方案14

课后服务实施方案【篇28】

遵循教育规律和幼儿成长规律，提供适合幼儿身心发展的服务活动，主要安排幼儿游戏、绘本阅读等以看护幼儿为主的活动。幼儿园根据本园实际制定“一园一案”，要确定具体服务内容，不得借延时服务开展“小学化”教学，严禁举办“兴趣班”“特长班”等开展营利性活动。“一园一案”于9月5日前报到所在乡镇中心学校、区直有关学校和城区教育辅导组。

课后服务实施方案【篇29】

（一）经费保障。义务教育阶段课后服务专项经费按学校隶属关系由同级财政部门按规定单列核增，市财政将结合现有财政体制，统筹财力，加大对该项经费的扶持力度。各学校课后服务专项经费预算按每生每年1000元标准作为控制数，并实行项目管理编报。公办学校按项目纳入学校年度部门预算；民办学校由教育行政部门编制经费预算，纳入教育行政部门本级年度部门预算，并由教育行政部门拨付至民办学校三方共管账户。各区可根据本区域发展情况，建立民办学校专项经费审核与管理机制，稳步推进落实本区义务教育阶段民办学校课后服务所需经费。

（二）使用范围。课后服务的实施费用，包括购买活动课程与外聘教师或团队费用、低值易耗品购置费、校内教职工参与课后服务劳务报酬及其它必要的交通费、保障费等费用。

校内教职工参与课后服务劳务报酬，参照《xx市人民政府办公厅关于进一步加强义务教育阶段学生午餐午休管理的意见执行。外聘教师由学校校长办公会根据其相关资质，研究确定取酬等级。

（三）监管要求。各区、各校要建立健全经费管理使用和年度绩效评价制度，严格执行国家和本市财务管理规定，不得抵顶单位公用经费预算，自觉接受财政、审计及上级主管部门监督。

各校按照本校实际参与人数编报、核算课后服务专项经费，专款专用，明确项目绩效目标。于年度财务封账至下一年3月前，将上年度课后服务经费支出情况进行公示，结余资金由财政部门收回或转作下一年度使用，各校不得截留、挤占和挪用，确保资金有效使用并提高资金使用效益。

课后服务实施方案【篇30】

幼儿园加强人防、物防、技防建设，健全延时服务全过程安全防护和检查制度，及时排查整治安全隐患，严防各类事故发生。加强师生安全教育和演练，提高师生防灾避险意识和能力。

课后服务实施方案【篇31】

1、经费收入

我校学生课后托管服务充分遵循公益性、服务性原则，按照成本核算，收取管理服务费，严格按照湖北省教育厅、物价厅、孝南区教育局关于开展小学生课后在校托管服务的指导意见精神核算成本。

2、经费管理

托管服务费主要用于参与管理服务人员的劳动补贴、科研、培训及风险保证金。由家长委员会委员进行收支管理，家长委员会全体成员负责成本核算和定期检查监督，确保专款专用，保障活动良性有序开展。

3、经费支出

①辅导教师量化考核（占比60%左右）

教师到班托管作业辅导一次计50分，学生兴趣活动教师辅导一次计50分，校园学生安全巡查及护送教师督班一次计40分。

②教学质量奖及四优考核（占比20%左右）

以学校教育教学质量奖考核办法为准则，以教导处测算为依据。

③托管成本（占比5%左右）

④托管设备（占比5%左右）

⑤学区提取（占比10%左右）

课后服务实施方案13

根据《XX县20xx年中小学生课后服务工作实施方案（草案）》，为加快推进中小学生课后服务工作，减轻家长接送负担，结合我校实际，特制定本实施方案。

课后服务实施方案【篇32】

1、学校与家长签订安全协议，明确各自安全职责。

2、学校加强安全宣传及安全教育工作，强化师生的安全意识。

3、完善门卫登记管理制度，严禁其他无关人员进入学校。

4、加强行政和教师值班制度，细化值班人员职责。

5、落实考勤制度，严格履行请假手续。

6、制定课后服务突发事件应急预案，确保课后服务期间师生的安全。

课后服务实施方案【篇33】

在我校以往“爱心晚托班”工作的基础上，实施学校“校内课后延时服务”工作，结合我校学生实际，坚持“家长自愿申报，学校统一协调安排”的工作思路，不断完善学校“校内课后服务”工作。争取形成切合实际情况、具有实效和特色的学校校内课后服务工作模式。

课后服务实施方案【篇34】

1、高度重视。学校高度重视课后服务工作，成立专门服务工作机构，并将其作为重要的民生服务事项，纳入学校工作常规，加强领导，精心策划，认真实施。各班主任及值班教师要高度重视，认真负责，切实将课后服务作为一项分内工作，组织好，服务好，真正让课后服务成为学校的实事工程。

2、健全制度。建立健全的延时看管服务工作相关制度，包括学生看管申报审批制度、学生管理制度、检査考核制度、安全管理制度，以及学生意外伤害等突发事件的应急处理机制等，确保课后课后服务工作有章可循、有规可依。

3、规范管理。课后服务工作必须做到以下几条：

（1）坚持家长自愿、公益服务原则，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。

（2）严格规范办学行为，不得将课后服务工作作为学校教学的延伸，不得进行集体补课或举办各种学习兴趣班。

（3）课后服务教师要做好看管记录，详细记录每天看管情况，出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人，确保学生安全。

4、考评表彰。为提高课后服务的管理成效，学校将制定有关课后服务工作考核办法，将管理人员、教师参与课后服务工作纳入考核范围。

课后服务实施方案8

为切实做好我校学生放学后延时服务工作，促进学生健康、快乐、幸福成长，帮助家长解决无法按时接送孩子的难题，根据上级相关文件要求，结合我校实际，特制定如下实施方案：

课后服务实施方案【篇35】

1.对学生提供个性化的免费课业或心理辅导帮扶；

2.开展“书香校园、海量阅读”活动；

3.组织进行体育、艺术、科技创新、优秀传统文化等方面辅导、训练、竞赛、展演活动；

4.开展“第二课堂”社团兴趣小组活动；

5.开展与学生综合素养拓展提升相关的其他课余活动。

2.保障安全。建立健全课后延时服务安全管理制度，对参加服务的学生切实负起安全管理责任。加强对师生安全意识教育，配备数量足够的值班人员和负责教师，明确保卫和工作人员责任，强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、管理、交接班制度和应急预案措施

3.加大宣传。积极做好学校开展课后延时服务的宣传工作，营造良好的舆论环境，争取社会各方协同支持，凝聚教师、家长共识，形成家、校、社合力，确保工作顺利推进。

4.加强督查。学校对课后延时服务工作开展情况将进行督导检查，并将其纳入年级组和个人考核，确保学生“晚走可留校、留校有陪伴、陪伴有温度”。

课后延时服务工作领导小组

组长：

副组长：

组员：全体教师

课后服务实施方案7

为更好地满足学生课后服务需求，进一步增强教育服务能力，促进学生健康、快乐的成长，帮助家长解决无法按时接送孩子以及家庭作业难以完成的难题，办有温度的教育，根据xx市教育局关于实施课后服务工作的文件精神，充分发挥学校育人主阵地作用，提高学生课后作业质量，有效减轻学生课业负担和家长负担。现结合我校实际，制定本实施方案。

课后服务实施方案【篇36】

（一）加强组织管理。开展义务教育阶段学校课后服务，是市委市政府推出的一项重要的民生工程，各区、校要予以高度重视，加强统筹协调，规范日常管理，建立健全公开、公示制度。各区要成立课后服务工作领导机构，制定本区实施方案和细则；各校要成立由校长担任组长的工作领导小组，全面负责本校课后服务有关工作。

（二）确保安全第一。学校要加强对课后服务的安全管理和疫情防控常态化落实机制，明确学校内部各层级人员的安全管理责任和疫情防控要求，制定工作规范、应急预案和疫情防控措施，用好涉校涉生保险，确保师生身体健康和生命安全。对于外聘人员进入学校的，要加强资格审查和背景调查。

（三）强化督导评价。市、区教育行政部门要会同财政、审计等部门定期开展课后服务资金使用情况、社会机构服务情况专项检查与评估，检查评估结果作为对学校年度考核的重要内容之一，并与下一年度课后服务经费拨款挂钩。各校对教师参与课后服务进行考核评价，将评价结果纳入教师年度履职考核内容。各区、校将开展课后服务对学生综合素质提升成效、教师及校外机构评价结果等形成绩效报告，于每年12月报教育行政部门备案。对于违规使用课后服务专项经费或乱收费行为的，严肃查处并依法依规追究相关人员责任。

（四）加强信息管理。鼓励各区、校创建课后服务管理信息平台，借助信息技术实现课后服务的项目监督管理，实现校外机构的遴选、管理、服务与绩效评价，实现项目资源信息共享。

（五）加大宣传力度。市、区教育行政部门和学校要充分总结课后服务实施过程中的好做法和新亮点，定期对成效好的学校进行案例总结和宣传推广。利用电视、网络、报纸、微博、微信等多种媒体，定期对服务开展情况进行宣传报道，发挥监督和导向作用，引导全社会和广大家长积极支持、参与并监督学校的课后服务工作。

课后服务实施方案【篇37】

深化教育领域综合改革，对全市有需求的中小学生提供课后服务，缓解部分学生家长接孩子难问题；利用有效时间和空间，提高全市中小学生体质健康水平，提升人文、艺术和科学素养，培养创新精神和实践能力，全面提升学生综合素质，促进学生全面发展；弘扬志愿服务精神，延伸社区教育功能，进一步提高教育服务水平，增强人民群众的教育获得感。

课后服务实施方案【篇38】

深入贯彻落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》、《关于做好小学生放学后延时看管服务工作的通知》、《关于进一步推进中小学生放学后延时服务工作的指导意见》系列文件精神，以服务好家长、学生为宗旨，把开展好放学后延时服务作为一项重要工程来抓，切实增强教育服务能力。有效整合学校、家庭等方面资源，着力破解学校放学后、家长下班前我校学生无人看管的社会性难题。

课后服务实施方案【篇39】

（一）坚持政府主导、学校主责原则。由政府主导推动全市义务教育阶段学校全面开展课后服务，学校具体落实并承担主体责任，动员校内教师积极参与，可以适当购买社会服务。

（二）坚持五育并举、因材施教原则。坚持党的教育方针，积极开展有利于提升学生思想品德、身心健康、学业水平、艺术素养和实践创新能力的各种教育服务活动，因材施教，满足学生成长的多样化需求。

（三）坚持质量第一、公益普惠原则。全市义务教育阶段公、民办学校全面开展课后服务，把好课后服务项目审核关，切实做好质量监管。由学生及家长自愿选择参加，有关经费由政府保障，学校不得向家长收取或变相收取。

课后服务实施方案【篇40】

针对学生在下午放学后存在无人看护问题开展课后延时服务，是利用学校在管理、人员、场地和资源等方面的优势，在学校规定的课程教学之外开展的便民性服务措施，是坚持以生为本育人理念、促进学生健康成长，更好地办人民满意教育的重要改革举措，更是主动回应家庭需求，回应社会关切，进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。

课后服务实施方案【篇41】

解决当前小学放学时间早，部分家庭孩子放学接送困难、在家无人监管、孩子学习能力较弱，家人无力辅导，需学校提供辅导帮助的；安全存在隐患的社会难题。根据学生和家长自愿申请，结合学校办学条件实际情况，在下午放学至家长接学生回家（不迟于学校下午放学2小时）时间段内开展下列课后服务内容。

1.把课后服务与“书香校园”结合起来，开展课外阅读活动。

课外阅读活动打破班级单位，根据实际申请人数组织学生到学校阅览室开展课外阅读（若申请人数较多再开辟专用阅览教室），落实责任教师与管理措施。

2.把课后服务与社团活动结合起来，发展学生兴趣特长。

社团活动打破班级单位，结合学校师资力量、活动场地、整合社会力量等条件，开展球类、舞蹈、音乐、书法、国画、美术、泥塑、思维体操、棋类、心理健康辅导、诗词、主持、英语等社团活动，根据实际申请人数以兴趣小组为单位，安排活动场地，落实责任教师与管理措施。

课后服务实施方案【篇42】

初一、初二：周一至周五，每天2课时，结束时间不早于18：00；

初三年级：周一至周四晚自习，结束不晚于20：30；周六课后服务一天。

开学第二周（xx月xx日）起实施。

课后服务实施方案【篇43】

1.安全原则

学校成立课后服务领导小组，制定工作方案和管理措施，根据家长和学生自愿需求（优先保障留守学生、家庭困难学生自愿需求）落实责任教师，安排活动场所，规范作息时间，加强管理措施，确保参加课后服务的每一名学生在校期间安全。

2.规范原则

杜绝集体教学、补课行为，坚持课外阅读、兴趣小组、作业辅导、答疑解惑、多元发展等工作原则。学校加强监管检查力度，建立监管工作台账。

3.自愿原则

学校开设的课后服务，完全采取学生和家长自愿参加，由家长申请、班级审核、学校复核、统筹安排，以学期为周期统一组织实施，杜绝一切强制行为。

课后服务实施方案【篇44】

学校要按照学生家长申请、班级审核、学校组织、分类实施、统筹安排的原则“一校一案”制定详细实施方案。学校审核家长申请并与家长签订《课后服务工作看管服务协议》，明确双方权利义务和责任分工，确保20xx年秋季开学后实现义务教育学校课后服务工作全覆盖，实现有需要的学生全覆盖。

（一）深入调查，征求意见。学校制定学生课后服务征求意见表，通过微信公众号、班级群、家长会等多种形式告知家长服务时间、服务方式和服务内容，广泛征求学生课后服务需求。充分发挥家长委员会作用，组织家长代表全过程参与，定期收集学生、家长对课后服务的意见建议，推进各方面信息公开，规范和监督中小学生课后服务工作。严禁以任何方式强制或变相强制学生参加，严禁拒绝有需求的学生参加。

（二）自愿申请，科学规划。按照学生家长自愿申请、班级审核、学校统一组织实施的要求，班主任和任课教师根据学生实际指导学生选择适合自身发展的课后服务项目。

（三）分类实施，动态调整。依据学生申请，在充分考虑可利用的校内外资源的基础上，依据学段和学生年龄结构，学校分类组织实施，并根据服务条件的变化及学生需求对服务内容进行动态调整。

（四）统筹兼顾，稳步推进。结合学校办学特色、学生学习和成长需求，遵循教育规律和学生成长规律，充分调动教师积极性和创造性，积极开展课后服务研究，开发设置多种课后服务项目，不断增强课后服务吸引力和有效性，全面提高课后服务质量。

课后服务实施方案【篇45】

幼儿园要准确统计教师参与延时服务情况，确保教师延时服务补助每学期按时发放。参与延时服务的教师和相关人员补助办法和标准参照义务教育段执行，原则上不高于50元/课时，上下浮动不超过20%。

课后服务实施方案【篇46】

01、坚持自愿原则

确保全面覆盖

学校首先向家长发放《告家长书》，确保向每一位学生及家长详细介绍本方案，由学生和家长自愿选择，学生家长在《告家长书》回执单上签字，由学校保存入档；严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。

02、坚持公益原则

加强有效监管

学生课后服务应充分遵循公益性、服务性原则，财政补贴为主，严格按上级文件规定额度，适当收取课后服务经费（本学期根据xx教发[20xx]xx号文件，收费300元/每生）。辅导老师认真组织学生基本完成当天作业和参加特长活动，学校对课后服务进行有效监管，定期进行课后服务考核。

03、坚持有序原则

确保学生安全

学校精心组织课后服务，确保学生在校活动有序，辅导老师做好课后服务情况记载，准时按服务结束时间组织学生排队放学，做好家校交接工作，确保全体学生平安回家。

04、坚持全面育人

创新服务模式

根据学生身心发展特点，开展丰富多样的课后服务，指导学生尽可能在学校完成书面作业，根据学生的意愿尽可能帮助其发展兴趣特长，促进学生综合素质提升。

课后服务实施方案【篇47】

幼儿园根据园所资源状况和家长实际需求，制定延时服务工作方案（即“一园一案”），并报教育主管部门审核后实施。通过家长告知书、幼儿园公告公示栏、幼儿园网站、各类家园联系平台等主动公开服务时间服务内容、服务方式、安全措施、收费事项等，为家长选择提供便利，并接受家长和社会监督。指导幼儿园，按照幼儿家长自愿提出书面申请，经班级初审，幼儿园核准，园方与家长签订延时服务安全责任书，确定并公示参与延时服务幼儿名单，最后由幼儿园统筹等流程，规范开展服务。

课后服务实施方案【篇48】

校内课后服务工作以深入学习群众路线为契机，以改善民生为原则，以办好人民满意的教育为目标，体现学校主动承担社会责任，切实帮助家长解决难以按时接学生放学问题，切实解除“双职工”家庭的后顾之忧，促进小学生全面和谐健康发展。

课后服务实施方案【篇49】

1、服务对象：

xx市xx中学自愿参与课后服务的所有学生

2、服务时间：

开学第二周（xx月xx日）起实施

初一年级周一至周四：

晚自习17：50——20：00

初二年级周一至周四：

晚自习17：50——20：15

初三年级周一至周四：

晚自习17：50——20：30

初三年级周六：7：20——15：40

3、课程安排：

作业+补缺+提优+兴趣与特长培养

课后服务实施方案【篇50】

幼儿园延时服务收费，应当坚持成本补偿和非营利原则，参照义务教育课后服务标准按照不高于2元/课时·生(不得超过400元/学期·生，每课时长不得少于30分钟)的标准收取延时服务费。低保家庭、残疾人子女等家庭经济困难的幼儿免交延时服务费。

要严格执行教育收费公示制度，幼儿园要将延时服务收费标准、收费依据及投诉举报电话等内容在醒目位置设立固定公示牌、公示栏予以公示。延时服务费按月或按学期收取，不得跨学期预收，退费应按未服务的实际天数据实退还所缴费用。严禁以任何方式强制或变相强制幼儿参加延时服务并收费，严禁幼儿园擅自提高收费标准或以延时服务名义乱收费。

课后服务实施方案【篇51】

1、统一思想，提高认识。课后服务工作是一项民生、民心工程，全体教师要牢固树立服务家长、服务学生的思想，积极创造条件，为确实有困难的学生家庭排忧解难，把好事办好。

2、规范操作，强化管理。要切实增强规范意识，要坚持“学校统筹、相对集中”的原则，规范开展课后服务工作；要落实好“不讲授新课、不集体补课、不加重学生课业负担”原则，促进学生健康成长；要严格规范学生交接程序，确保学生安全。

3、集思广益，提高质量。全体教职员工要充分发挥自身优势，不断提高服务质量和水平。要加强研究和探索，使课后服务既满足家长的需求，又符合教育规律和学生健康成长规律。要与家长及学生多沟通，多听取各方合理化意见和建议，在实践中不断完善课后服务工作。

课后服务实施方案【篇52】

校内课后服务工作以深入学习群众路线为契机，以改善民生为原则，以办好人民满意的教育为目标，体现学校主动承担社会责任，切实帮助家长解决难以按时接学生放学问题，切实解除“双职工”家庭的后顾之忧，促进小学生全面和谐健康发展。为使这项工作顺利、安全实施，使参加课后延时服务学生的身体健康与生命安全，维护正常的教学秩序，根据法律、法规，结合本校实际情况，特制定本制度。

课后服务实施方案【篇53】

坚持“五育并举”，落实立德树人根本任务，为确有需求的义务教育阶段中小学生提供安全有序、健康向上、公益普惠、丰富多彩的课后服务，建立健全保障体系和管理机制，为促进学生健康成长、提升学生综合素质提供平台，切实减轻广大家长接送孩子的生活压力，让广大家长有更多的幸福感和切实的获得感。

课后服务实施方案【篇54】

大方宣传各幼儿园延时服务好做法、好经验，形成工作典型案例及时宣传，上报。要积极引导家委会、家长学校参与幼儿园延时服务工作，传播科学的育儿观念，引导家长营造良好的亲子关系、家庭关系，提升家庭看护、家庭教育的能力和水平，使家园共育发挥更好作用。要运用新闻媒体等手段建立交流展示平台，及时总结、推广成功做法和先进经验，推动形成全社会关心、支持延时服务工作的共识，营造良好的社会氛围，提升社会的知晓率。

课后服务实施方案11

为进一步贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，根据市局“双减”工作会议精神，进一步增强教育服务社会、服务民生的能力，促进学生健康快乐成长，强化学校教育主阵地，结合我校工作实际，特制定本方案。

指导思想

认真贯彻中共中央、国务院、省市教育主管部门文件精神，切实解决广大人民群众的实际困难，做到利用学校资源取之于民，用之于民的宗旨，办人民满意的教育。

总体目标

1、为家庭分忧。满足社会客观需求，切实办好人民满意的教育，统一思想，建立机构，明确任务，落实职责，以保证规范、有序、高效地实施课后服务工作。

2、让家长放心。满足家长合理需求，提供高质量的服务，不断提升学校公信力和引导力。

3、对学生负责。以课后服务为平台，组织学生开展形式多样的活动，让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长。

领导小组

组长：

副组长：

成员：中层行政、家长委员会成员、各班班主任、相关任课教师

课后服务工作由教务处具体负责，下设办公室，杜鲁晔任主任，蒋永健、陈燕、蒋瑾鑫任副主任

实施流程

告知家长服务方式、服务内容、安全保障措施等→征求家长意见→学生自愿申请→班级审核→学校统→实施

1、8月13日召开课后服务领导小组成员会议，传达市“双减”会议精神，明确“双减”推进工作要求，统一思想，制定方案。

2、开学前一周（8月25-30）学校向家长宣传课后服务方案。编制课后服务行政值日表、值班教师安排表、食堂服务人员值班表及各项值班记载表等。

3、8月31号学生报名下发课后服务告家长书，附学生课后服务报名表。

4、9月1-2日依据学生报名情况排定课后服务班级课表，落实辅导老师，学生家长与学校签订安全协议书。

5、开学第二周开展课后服务。

服务对象、时间和内容

1、服务对象：自愿参与课后服务的所有学生

2、服务时间：

七年级周一至周四，结束时间20：

八年级周一至周四，结束时间20：

九年级周一至周四，结束时间20：

3、服务内容：初一、初二年级：作业+补缺+提优+兴趣与特长培养

初三年级晚自习：作业+补缺+提优

初三周六课后服务安排另发

工作保障

1、加强组织领导。学校将此项工作纳入学校整体工作，纳入学年和学期计划，采取切实措施，负责具体实施，确保课后服务规范化、制度化、常态化进行。

2、加强安全保障。学校在确定参加课外活动的学生人选之前先征求家长的意见，和家长充分沟通，取得家长支持。

3、做好宣传引导。发挥家长委员会的作用，对家长进行培训和引导，使家校共育发挥更好的作用。利用致家长一封信，家长微信群等方式向社会广泛宣传课后服务的目的、意义、方法、措施和成效，使课后服务取得社会的理解和支持。

工作要求

1、树立服务责任意识。课后服务是中共中央、国务院统一部署的民生工程，学校将结合实际，积极作为，充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，主动承担起学生课后服务责任。

2、坚持自愿原则，参与课后服务的学生必须是完全自愿参加，需由学生本人提出申请，家长签字后方可参加。

3、加强师德师风建设。规范课后服务行为，明确课后服务责任，严禁课后服务时间集体上课

4、落实服务过程管理。对教师开展课后服务、学生参加课后服务的过程进行管理，对每种课后服务的人数、内容、时间、形式等进行档案资料留存，做到过程清楚，有案可查。

安全保障

1、加强安全宣传及安全教育工作，强化师生的安全意识及自我保护意识，增强面对突发事件的应变能力。

2、完善门卫登记管理制度，严禁外来人员和不法分子进入学校。

3、加强行政和教师值班制度，细化值班人员职责，以便学校及时发现了解课后服务期间发生的异常情况，并迅速做出反应。

4、落实考勤制度，严格履行请假手续。每天服务教师都要对学生进行认真考勤，发现无故脱管的学生要严格执行报告及跟踪制度。参加学生有事必须履行请假手续。

5、严格交接制度，班主任要和值班教师做好交接工作，帮助值班教师尽快了解每位学生的具体情况，以便使课后服务工作做到有的放矢，每天课后服务结束后集体放学。

6、沉着应对突发事件，课后服务期间若遇到突发事件（如：发生踩踏、暴力入侵、碰伤、疫情、自然灾害等），妥善处理突发事件，最大限度降低突发事件造成的伤害，确保课后服务期间师生的安全期。

7、严格执行学校安全工作责任制和责任追究制。实行“谁主管、谁负责，谁在岗、谁负责”的安全管理原则，每位服务人员都要明确安全责任，增强安全意识，加大安全工作的落实力度。对由于工作失职、渎职、不作为，造成学生伤害事故、学校财产损失的，将追究其安全责任。

经费保障

本学期按照上级文件收费，财政补贴为主，家长适当缴纳。

xx外国语学校

8月30日

课后服务实施方案12

为了切实解除家长们的后顾之忧，保障学生下午放学后的安全和健康，根据xxx教育厅、物价厅和xxx教育局下发的关于开展小学生课后在校托管的指导意见，结合我校实际，就开展放学后托管服务工作，特制订本工作实施方案。

课后服务实施方案【篇55】

主要依托各班级教室为主，开展课后延时服务工作，同时充分利用学校运动场、图书馆、阅览室、实验室等场馆和功能教室，给学生提供更多的活动空间。

课后服务实施方案【篇56】

建立xx小学学生课后看护工作领导小组，并明确职责。

1、组长：xx

看护工作第一责任人，建立相关规章制度，全面负责看护工作。

2、副组长：xx

协助校长做好放学后的学生看护工作：负责宣传发动，统一思想，对看护人员的师德师风教育等。

3、组员：

xx：具体负责确定服务对象，统筹安排编班，确定看护工作人员，学生安全教育，卫生保健等。

xx：负责看护工作的安全，做好安全台账、应急预案、设施设备的安全检查和维修等。

其他行政人员：

认真关心、如实记录学生看护期间的状况，发现情况与问题及时与组长、副组长沟通。

课后服务实施方案【篇57】

为确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展，成立放学后延时服务工作领导小组。

组长：

成员：

课后服务实施方案【篇58】

（一）属地管理原则。按照义务教育“以县为主”的管理体制，各区（市）县政府是本行政区域内中小学生课后服务工作的实施主体。课后服务要坚持公益性，不得以营利为目的。

（二）自愿参加原则。课后服务工作要惠及每一个有需求的学生家庭，家长自愿选择。

（三）统筹协调原则。各区（市）县应统筹本区域校内外体育、艺术、科技场馆等各类资源；课后服务工作要与学校特色发展相结合，要与课内外、校内外教育相结合，协调引领学校开展活动。

（四）安全第一原则。各区（市）县要落实课后服务工作的安全保障责任，规范办学行为，加强安全管理，确保师生安全。

课后服务实施方案【篇59】

1、托管期间学校安排专人巡视，负责托管期间纪律巡视和安全检查与处理，并作详细记载。

2、托管教师职责：教师要树立正确的教育观和学生观，为人师表，关心爱护学生；按照规定时间组织“托管”活动，做到不迟到、不早退，因故不能按时到岗的要及时请假；做好学生的考勤和交接工作，加强学生安全教育和管理；督促学生认真完成家庭作业，组织开展兴趣培养、思想品德教育；主动并经常与家长、班主任取得联系，及时反馈学生情况。

3、学生守则：学生在规定的区域内进行“托管”，有事须向老师请假，服从管理；爱护公共设施，保持公共卫生，讲文明礼貌，创造整洁、优美、安全的学习环境；认真完成家庭作业，不懂的问题及时向老师请教。

课后服务实施方案【篇60】

1.前期调查

班主任在开学时根据学校工作方案调查学生家长是否有服务需求，开展家长自愿申请，填写申请表，由班级审核后学校复核汇总申请信息。

2.统筹安排

学校根据学生和家长申请汇总情况，统筹安排工作内容、活动场所、责任教师、管理措施。责任教师根据学校统筹安排认真开展工作，提高工作主动性和积极性，提高工作质量，做到家长满意、社会认可。

3.经费来源

每人每课时3.5元

课后服务实施方案【篇61】

（一）自愿有偿原则。在学生家长自愿的基础上组织开展课后服务工作，由家长提出书面申请参加午托或晚托，经学校审核后参加校内课后服务。课后服务费按照“家长为主，政府补贴”方式筹措，学校通过家长委员会向志愿参加课后服务的家长收取费用。

（ニ）公益惠民原则。开展课后服务应坚持公益性、非盈利性原则。学生午餐学生在学校食堂就餐（餐费家长承担）。课后服务收费按上级有关文件执行。

课后服务实施方案【篇62】

1、服务对象。全体学生。

2、服务主体。校内延时看管服务工作，有学校安排教师值日直接看管。

3、服务时间。早晚自习以及午休时间。

4、服务场所。学校教室、活动室、运动场等地。

5、服务内容。遵循教育规律，组织开展有利于学生全面发展、个性成长的形式灵活、内容丰富的活动，包括做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动，以及娱乐游戏拓展训练、开展社团及兴趣小组活动等教育娱乐活动。组织学生自主完成课后作业；对个别学习有困难的学生给予免费辅导帮助；或充分利用学校的图书资源组织学生进行自主阅读等。社团拓展课程。组织学生参加体育、艺术、科技等形式多样、学校特色的社团活动、兴趣小组和课外拓展训练。社团课程共分三大类，即艺术类：唱歌、绘画、书法、手工制作；语言类：演讲、朗诵等；体育类：篮球、乒乓球、足球、武术操、绳操等。

课后服务实施方案【篇63】

（一）工作内容

课后服务的内容和形式以课后托管为主，学校内开展的课后服务要与学校课程方案设置、学生综合实践活动以及“每天体育锻炼一小时”等有机结合。可安排学生做作业，自主阅读，开展体育、艺术、科创、娱乐游戏、拓展训练、社团、兴趣小组活动，观看儿童少年适宜的影片等，提倡对单个学习有困难的学生给予辅导帮助，鼓励学校与校外活动场所联合组织学生开展综合实践活动。

（二）服务对象

义务教育阶段有课后服务需求的中小学生。

（三）组织方式和人员构成

各区（市）县要支持和指导学校结合自身实际实施多样化的课后服务工作模式，鼓励多方参与。可由学校自管自办，具体工作主要由学校承担；可实行自管他办，委托有资质的第三方社会机构承担具体工作，由学校进行统一管理；可实行社区管理，学校参与等组织模式。

参与课后服务工作人员可由学校教职工、志愿者以及有资质的第三方社会机构人员构成。

（四）工作时间

课后服务时间一般为周一至周五下午正常行课结束后至18:00期间，具体时间由各区（市）县教育行政部门自行制定。

课后服务实施方案【篇64】

课后延时服务坚持自愿免费原则，建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。优先保障留守儿童、进城务工人员随迁子女等亟需服务群体，倡导在外务工父母返乡就业创业，陪伴孩子共同成长，保障孩子学业教育。

课后服务实施方案【篇65】

要建立幼儿园主责、社会参与、家长支持的幼儿园延时服务工作机制，实行前期规划、中期调度、年度总结，确保延时服务规范化、制度化、常态化进行。要将延时服务工作开展情况纳入责任督学挂牌督导和对学校绩效考核范围。

课后服务实施方案【篇66】

（一）加强组织领导

市教育局、市文明办、市发改委、市财政局和市人社局依职责负责课后服务工作的统筹规划、业务指导、政策支持和督查考核等，各级文明办、科协、公安、民政、文化、体育、团委、街道办事处等部门和组织要积极配合，通力合作，协同推进。各区（市）县政府要高度重视，建立由政府主导、教育部门牵头、相关部门参与的工作制度，研究制定本区域课后服务工作实施细则，经区（市）县政府同意后报市教育局备案；学校要制定本校课后服务工作实施方案，明确服务时间、内容、组织方式、收费事项等，并报学校主管教育行政部门备案，同时应告知学生家长并在学校公示栏和网站上公布。

（二）落实经费保障

各区（市）县要结合实际保障课后服务相关经费，采取财政补贴、收取服务性收费或代收费等方式多渠道筹措课后服务经费，政府承担部分应纳入预算予以保障。各区（市）县在分配公用经费时，要根据学校课后服务开展情况予以倾斜或提高公用经费补助标准。政府投入不足部分可收取服务性收费或代收费，服务性收费和代收费要坚持成本补偿和非营利性原则。以学校为主体实施开展的课后服务，其收费属服务性收费，收费标准由各地按现行价格管理权限制定；代收费项目主要用于学校委托有资质的第三方社会机构开展课后服务的相关开支，可由有资质的第三方社会机构会同学校、家长委员会按照成本补偿和非营利性原则确定收费标准。对家庭经济困难的学生要减免费用。

课后服务工作经费可用于开展课后服务工作的水费、电费支出，消耗品购置，场地器材维护，购买社会服务和参与课后服务工作人员劳务补助等。各区（市）县要制定课后服务经费管理办法，依法依规使用相关经费。

（三）强化队伍建设

各区（市）县和学校要强化队伍建设，倡导奉献精神，鼓励和引导教职工、志愿者、有资质的第三方社会机构人员主动参与。承担课后服务工作的人员，可以获取劳务补助，补助标准由各区（市）县统筹确定。有关部门（单位）在核定绩效工资总量时，应当适当考虑学校和单位开展课后服务因素；学校和单位在核定的绩效工资总量内，对参与课后服务的教师给予适当倾斜。根据学校课后服务开展情况，专项核定课后服务教师补助，纳入绩效工资总额管理，不计绩效工资基数。

（四）严格规范管理

学校要规范办学行为，完善管理制度，明确有资质的第三方社会机构、志愿者的聘任程序和法律责任；学校不得强制或者变相要求学生参加课后服务；不得提前放学延长课后服务时间；严禁借机组织开展学科性集中教学；严禁以辅差培优等名义组织或变相组织集体补课；严禁在课后服务期间上新课；严禁以课后服务名义乱收费。

（五）确保安全稳定

各区（市）县要积极稳妥推进此项工作，根据不同的课后服务工作模式，安排足够数量人员参与课后服务工作的组织、协调和管理。所有参与课后服务工作的人员须先经属地教育行政部门备案；学校要进一步加强安全管理，完善场地、设施设备和门卫登记等相关安全管理制度，保障师生在校期间的安全和良好秩序；校长是学校内课后服务工作的第一责任人，家长是课后服务的重要责任方和参与方。公安部门要加强学校周边安全检查，对开展该项工作可能引起的交通安全等问题提前研判，科学疏导，确保学生离校安全。

本意见由成都市教育局负责解释，自印发起三十日后施行，有效期五年。

课后服务实施方案4

为深入贯彻落实党的十九大精神，落实全国和省、市教育大会精神，积极回应广大家长的现实需求，按照《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》、《教育厅等四部门关于做好中小学生课后服务工作的实施意见》、《中共中央办公厅、国务院办公厅印发关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、《教育厅印发关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、《教育局等四部门关于做好中小学生课后服务工作的实施意见》等要求，结合实际，特制定本实施方案。

课后服务实施方案【篇67】

课后服务20xx年XX月XX日正式开展，具体课后服务时间为校历确定在校学习日1、中午时段：11：50——13：50；2、晚放学时段：16：40——17：40。

课后服务实施方案【篇68】

1.成立组织

明确分工

组长：

副组长：

成员：全体中层干部和各班班主任

2.加强管理、保障安全

学校建立健全课后服务安全管理制度，对学生切实负起安全管理责任。加强师生安全意识教育，增强风险防范意识，配备足够的值班人员和责任教师，明确值班人员和责任教师工作责任，制定严格的考勤、管理、交接班制度和应急预案措施。

3.加大宣传、加强监管

学校向学生和家长开展课后服务政策宣传，营造良好的舆论环境，争取家庭和社会支持，形成教育合力，确保工作顺利推进。学校加强师德师风建设，规范课后服务行为，对课后服务进行职责明确和界定，严禁变相补课。学校加强过程管理，对课后服务的内容、人数、时间等进行档案资料留存，做到过程清晰，有案可查。

课后服务实施方案2

为进一步回应家长对小学生放学后延时看护的需求，根据市教委、市财政局、市人保局三部门《关于进一步做好本市小学生校内课后服务工作的通知》（沪教委基〔xx〕13号）以及xx区教育局《关于进一步做好本区小学生校内课后服务的工作方案》精神，结合我校实际，现就做好本校小学生校内课后服务制定本工作方案。

课后服务实施方案【篇69】

推进课后服务，帮助家长解决因各种原因无法有效监管孩子的难题，为有困难的家庭排忧解难。为学生提供发展空间，更好地满足学生个性化发展需求，促进学生的全面健康成长。

课后服务实施方案【篇70】

以改善民生为原则，以办人民满意教育为目标，切实解决学生托管问题，全面促进小学生的健康、和谐发展。小学生课后托管服务坚持“家长自愿，校内实施，成本分担，有效监管”的工作原则，解决本学区学生放学后无人看管的难题，填补学校课外教育空白，推进家校和谐。

课后服务实施方案【篇71】

以拓展学生学习空间、推进素质教育、落实立德树人为根本任务，满足家长接送便利和学生巩固学习成果需求，促进学生身心健康发展。

课后服务实施方案【篇72】

1、学校与看护工作人员签订岗位责任书，明确看护责任，看护人员对被看护学生承担安全直接责任。

2、学生放学后看护工作以保障学生安全为主，在看护服务时间内的一切活动都以学生安全为出发点，看护人员应该严格执行相关制度和安全要求。

3、学校校长是看护工作的安全第一责任人，全面负责学生的安全；学校建立健全放学后看护工作的安全的规章制度，切实落实责任，做到制度健全、责任到位。

4、学校设立符合安全要求的看护场所，经常开展维修和护理，消除各类安全隐患，确保学生在看护时间内的安全。

5、建立健全“课后看护学生名册”，对在册的学生应当每天点名，未到时及时了解情况并做好记录。

6、做好安全台账和应急预案工作，由值日总护导认真、如实记录学生看护期间的状况，一旦出现情况，应根据预案的规定作出相应的应急处理措施。

课后服务实施方案【篇73】

1、xx月xx日先后召开各条线会议，传达精神，明确要求，制定方案。

2、开学前一周（xx月xx—xx日）学校向家长宣传课后服务方案，组织全体教师学习《市xx中学课后服务实施方案》，编制课后服务行政、教师、食堂服务人员等各项值班记载表。

3、xx月xx日学生报名时下发告家长书，附学生课后服务报名表。

4、xx月xx—xx日依据学生报名情况排定课后服务班级课表，落实辅导老师，学生家长与学校签订安全协议书。

5、开学第二周（xx月xx日—xx月xx日）开展课后服务。

课后服务实施方案【篇74】

1、让每位家长放心。满足家长合理需求，提供高质量的服务，不断提升我校公信力。

2、对每位学生负责。以“放学后延时服务”为平台，组织学生开展形式多样的活动，让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长。

课后服务实施方案【篇75】

全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，强化学校教育主阵地作用，构建教育良好生态，有效缓解家长焦虑情绪。按照xx市教育局“双减”工作推进会相关精神，高度重视并做细做实学生课后服务工作，有效整合学校、家庭等方面资源，着力破解学校放学后家长没有时间接或家长下班前孩子无人看管的社会性难题。

课后服务实施方案【篇76】

课后服务重在解决因家长接送孩子时间与学校作息时间不协调所产生的部分学生放学后无人看护的问题，接送难、课业辅导难、课后引导看管难等问题。课后服务对象为放学后家长无法及时接送，对托管有刚性需求的初中学生。通过集中指导提高教育服务水平，提升教育教学质量，增强人民群众的教育获得感和幸福感。

课后服务实施方案【篇77】

1、组织保障。

一是成立课后服务工作领导小组。

二是成立服务教师团队，轮流值班参与学生课后服务。

三是建立健全值班值守制度，制定课后服务工作考核办法，提高课后服务的管理成效。

2、就餐保障。食堂后勤人员强化服务意识，明确职责与任务，确保参加课后服务师生与值守人员的后勤保障工作。

3、安全保障。学校与镇所属派出所、交管部门对接，加强学校周边交通管理及治安巡查，加强晚自习放学家长接送途经道路的亮化，确保学生接送安全。

课后服务实施方案15

为满足小学生课后服务需求，帮助学生家长解决实际困难，促进学生健康成长，在做好课后服务的同时，全面提升学生的综合素养，制定胜利运输小学课后延时服务工作实施方案。

课后服务实施方案【篇78】

（一）加强组织领导。实施学生课后服务，事关百姓福祉、事关社会和谐、事关青少年健康成长。各学校要成立工作领导小组，并将其作为重要的民生实事项目，纳入学校工作常规，加强领导，精心策划，认真实施。

（二）严格规范管理。学校要制定完善课后服务工作制度，明确工作职责，对教师开展课后服务、学生参加课后服务的过程进行全程监管，对课后服务的人数、内容、时间、形式等建立健全档案资料。严格规范管理，创新服务模式，不断提升课后服务质量。牢固树立“安全第一”的思想，加强安全教育，落实安全责任，签订服务协议，建立完善课后服务安全管理制度和突发事件应急机制，开展安全隐患排查整治，加强学生活动安全管理，确保课后服务工作安全、科学、规范、有序推进。

（三）强化督导检查。学区常态化开展中小学课后服务工作的督导检查，履行课后服务的管理、指导、监督职责。各学校严禁违背学生、家长意愿组织开展课后服务，严禁把课后服务演变为学科类集体教学、集体补课，严禁增加学生作业量和加重学生课业负担，严禁以课后服务为名违规收费、乱收费，严禁在课后服务时段“搭车”开展商业活动，对违规开展课后服务的学校和个人，报县教育纪工委将严肃追究责任。

（四）营造良好氛围。各学校要充分利用微信公众号、美篇等宣传阵地，广泛宣传课后服务政策，增进家长和社会的理解认同，积极回应民生关切，营造良好的社会氛围。

（五）考评表彰奖励。各学校要积极学习借鉴先进学校工作经验，在服务形式、服务内容上探索创新，培育一批优秀课后服务教师，学期末将对考核优秀的先进服务教师进行表彰奖励。

课后服务实施方案5

为贯彻落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》和《xx省教育厅关于做好中小学生校内课后服务工作的指导意见》有关要求，现就全市义务教育阶段学校全面开展课后服务（以下简称“学校课后服务”）提出如下实施意见：

课后服务实施方案【篇79】

（一）领导小组

组长：xx

副组长：xx

成员：xx课后服务老师

（二）职责与分工

学生管理：xx、班主任、课后服务老师

教学管理：xx

后勤保障：xx

（三）准备工作

（1）认真做好宣传。学校召开相关会议，传达上级工作精神，公布学校实施方案，确保全校师生及家长知晓。

（2）组织自愿报名。坚持学生自愿、家长书面申请自愿报名为前提，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。

（3）成立年级服务教师团队。安排校内教师轮流值班参与学生课后服务。

（四）组织实施

（1）晚自习服务老师要提前10分钟到班，做好静堂和点名工作。

（2）晚自习期间，老师不得组织上课，应按要求做好限时作业的管理，对部分学生可以进行提优或补差。

（3）晚自习期间，值班行政做好巡视工作，做好值班教师的签名、学生的出勤统计、校园安全排查，维持正常的秩序。

（4）晚自习结束时，行政与教师负责教室清场，确保学生安全离开教室。

课后服务实施方案【篇80】

课后服务内容：

1、周一到周五，午餐午休服务。（12：00—14：10）

2、周一到周五，课后作业看护+兴趣培养（小足球项目等）（17：10-18：10）

课后服务实施方案【篇81】

1、各班推荐家长代表成立家长委员会，与学校一同制定实施方案，并与学校一起做好政策宣传。

2、学校下发《托管服务告学生家长书》，告知家长小学生课后托管服务的目的意义以及时间安排和学校宗旨，在学生、学生家长自愿的前提下，由学生家长签订学生托管协议书后，学生方可参与托管学习活动。

课后服务实施方案【篇82】

1、统一思想，提高认识。全体教师牢固树立服务家长、服务学生的思想，积极创造条件，把好事办好。

2、规范操作，强化管理。切实增强规范意识，按要求开展工作，落实好“不讲授新课、不集体补课、不加重学生课业负担”原则，促进学生健康成长。

3、集思广益，提高质量。服务教师团队加强研究和探索，使课后服务既满足家长的需求，又符合教育规律和学生健康成长规律。

课后服务实施方案【篇83】

1、健全制度。建立健全放学后课后服务工作相关制度，包括学生看管申报审批制度、家校衔接制度、学生管理制度、检查考核制度、安全管理制度、风险评估和预警机制。以及学生意外伤害等突发事件的应急理机制等确保放学后课后服务工作有章可循、有规可依。

2、规范管理。

1、坚持“家长自愿、公益服务”原则，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。

2、严格规范办学行为，不得将课后服务作为学校教学的延伸，不得利用课后服务进行授课，不得进行集体补课或举办各种兴趣班。

3、课后服务要详细记录每天工作情况，出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人，确保学生安全。

课后服务实施方案【篇84】

1、加强安全宣传及安全教育工作，强化师生的安全意识及自我保护意识，增强面对突发事件的应变能力。

2、完善门卫登记管理制度，严禁外来人员和不法分子进入学校。

3、加强行政和教师值班制度，细化值班人员职责，以便学校及时发现了解课后服务期间发生的异常情况，并迅速作出反应。

5、严格交接制度，班主任要和课后服务教师做好交接工作，帮助课后服务教师尽快了解每位学生的具体情况，以便使课后服务工作做到有的放矢，每天课后服务结束后集体放学。

6、沉着应对突发事件，课后服务期间若遇到突发事件（如发生踩踏、暴力入侵、碰伤、疫情、自然灾害等），应立即启动相应的应急预案，妥善处理突发事件，最大限度降低突发事件造成的伤害，确保课后服务期间师生的安全。